Ученые давно заинтересовались вопросом общения с братьями нашими меньшими. Понять животных, даже в условиях современной компьютеризации, достаточно затруднительно. Новейшие программы позволяют проделать ряд фильтраций голосовых сигналов, но не дают выяснить их конкретное значение. Исследователи до сих пор наблюдают за различными видами рыб, птиц, зверей, насекомых и так далее. На данный момент науке известно, что язык животных может значительно отличаться и быть не только построен на звуках, но и на математических знаках. Результаты научной работы порой просто потрясают.

Какие виды общения развиты в мире животных

Как говорят животные? На этот вопрос нет однозначного ответа, потому что для каждого вида характерен свой способ общения.

Ученые выделяют несколько вариантов передачи информации

• Голосовой.

При помощи звуков животные способны предупреждать об опасности, привлекать противоположный пол в брачный период, отпугивать противника. Было замечено, что звери, ведущие замкнутый образ жизни, имеют ограниченное количество звуков для использования. В случае обитания в стае, животные могут иметь более одной тысячи различных голосовых сигналов.

Мнение, что рыбы молчат, оказалось абсолютно ошибочным. Они также способны передавать информацию своим собратьям. Ученые обнаружили, что в различных подвидах существует своя тональность языка. Даже если внешне звери выглядят абсолютно одинаково, то это совсем не говорит о том, что они из одной среды обитания.

• При помощи жестов и телодвижений.

Именно через эту особенность люди способны понимать то, что выражает зверь, птица или рыба. Человек интуитивно воспринимает информацию от животного. Виляние хвоста собаки нам говорит о ее добром расположении, а оскаленные зубы или взъерошенная шерсть – об агрессии. В дикой природе сведения у птиц передаются через хлопанье крыльями и хвостом. Некоторые пернатые оповещают других птиц даже через движения клювом. Особенно интересно наблюдать за миром животных в брачный период. Здесь сигналы бывают настолько разнообразны, что игра двух особей становится понятна любому наблюдателю.

• Выделение специфических запахов.

Наукой давно замечено, что животные помечают территорию. Некоторые виды обладают специальной защитной функцией, которая помогает им выжить в дикой природе. Например, скунсы. Даже рыбы способны предупредить свою стаю об опасности при помощи химических веществ. Животное обоняние позволяет распознать и выделить из огромной массы отдельный запах, который недоступен человеческим рецепторам. Собак часто берут на службу для саперных работ, для определения наркотических веществ, поиска пропавших людей и так далее.

• Двоичная система исчисления.

Самая уникальная методика общения была замечена у муравьев, которые при помощи антенн передают план движения до обнаруженного источника еды. Удалось узнать, что эти насекомые владеют математическими навыками и умеют производить вычисления в пределах пяти.

Развитие малыша

С детства мы учим своих детей общаться с животными. Каждый малыш уже с двух лет знает, как говорит кошечка, собачка, курочка и т.д. Это короткие звуки, которые может произносить даже тот ребенок, который еще не умеет говорить. Большинство звуковых игрушек основано на воспроизведении голосов животных, их просто обожает детвора. Не менее привлекательны для них мультфильмы про животных, в которых они разговаривают не только на человеческом, но и на своем языке, поют песенки и доказывают свою преданность и дружбу. С самого детства необходимо прививать своим деткам любовь к животным, учить их заботиться о них и понимать.

Способны ли животные понимать человека

Звери, птицы и млекопитающие очень наблюдательны. Когда они находятся постоянно среди людей, то начинают понимать нас. Они быстро улавливают эмоциональный настрой за счет изменения тона человека, считывают наши эмоции и жесты. Сложно определить, имеют ли для них какие-то значения слова.

В этом смысле наиболее интересны попугаи, которые, живя с человеком, начинают не только подражать его речи, но и поддерживать беседу. В настоящий момент уже точно известно, что они понимают человеческую речь. Благодаря природному устройству голосового аппарата, попугаи способны подражать нашей речи. Кроме того, они легко воспроизводят услышанные мелодии, лай собак и другие. Чем дольше эти пернатые находятся среди людей, тем большей информацией они обладают. Они быстро запоминают сведения, поступающие из окружающей среды.

Человек давно хочет понимать животных, чтобы узнать больше информации о законах природы. В будущем подобные знания могут значительно упростить контакт между людьми и окружающим миром.

В этом видео «КАК ГОВОРЯТ ЖИВОТНЫЕ» ваш малыш познакомиться с настоящими домашними животными, услышит звуки которые произносят животные. В видео есть собака, лошадь, овечка, баран, поросенок, свинья, щенок. **************************************************Так же смотрите на нашем канале развивающие мультики для детей: ГОРОДСКОЙ ТРАНСПОРТ: СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИКА: ДОРОЖНО СТРОИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА: ПТИЦЫ для ДЕТЕЙ: ПРОФЕССИИ для ДЕТЕЙhttps://www.youtube.com/watch?v=95DOXkSBiU0 ГЕОМЕТРИЯ для ДЕТЕЙ: ФРУКТЫ для ДЕТЕЙ: И многое другое…****************************************************Нам – родителям, очень важно, чтобы наши дети были умные, грамотные и радовали успехами каждый день! Для этого, мы сделали развивающие и обучающие мультики для самых маленьких и детей постарше. Вы с удовольствием можете посмотреть наши видео всей семьей!Как говорят домашние животные это видео которое в себе сочетает презентацию по методу Домана, т.е. картинки животных с озвучкой плюс обрезки видео настоящих домашних, диких животных и детёнышей, как они говорят, какие они произносят звуки. Это сделано для того чтобы ваш ребенок знал как и где живут, какие звуки издают и как выглядят в реальности настоящие животныеВ видео применена методика - карточки Домана и методика Н. Зайцева Мультфильмы и обучающие видео разбиты на категории: от 3 до 12 месяцев, от 12 месяцев до 3 лет, от 3 до 5 лет, от 5 лет и старше.Малыши могут смотреть в режиме онлайн развивающие мультфильмы в отличном качестве, что позволяет ребенку тщательно рассмотреть все детали персонажей и предметов. Родители могут спокойно оставить свое Чадо у экрана, не беспокоясь за качество канала. Вам стоит только разрешить ребятишкам смотреть бесплатно эти нужные мульты и видео 2016 года.Все что мы делаем, ориентировано именно на развитие детского интеллекта, путем погружения в атмосферу игры. В раннем возрасте особенно важно, чтобы в видео персонажи говорили на родном языке, чтобы звуки соответствовали предметам, а так же важно, что все должно быть легко и понятно! Эти мультики способствуют развитию речи, памяти и мышления. Для деток постарше, мы подготовили мультфильмы и видео-обучения на иностранных языках, ведь до 8 лет мы воспринимаем все визуально! Как же приятно, когда мы знаем, что наши дети сидят у мониторов с пользой!Наши видео прекрасно подходят и для мальчиков и для девочек. Мы помогает детям изучать о предметах, которые нас окружают: цифры, машины для детей, как говорят домашние животные, буквы, цвета, геометрические фигуры, спецтехнику, машинки и техника, география, животные и птицы, транспорт для детей и еще много-много всего нужного!Оставляйте свои отзывы и комментарии, мы будем учитывать ваши мнения. Приятного просмотра!Если вам и вашему малышу уже понравилось наше видео, ставьте ЛАЙК, и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на наш канал, у нас впереди еще много интересных видео. Мы обновляем плейлисты каждые СРЕДУ и ПЯТНИЦУ!Поддержать наш проект:Яндекс.Кошелек 410011475694668

Ольга Медведева
Игровое занятие «Кто как говорит? Домашние животные» для детей 1–2 лет

Цели :

Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие. Соотносить выразительные движения со словом.

Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат.

Закреплять название основных цветов.

Закреплять умение конструировать.

Закреплять умение различать предметы по признаку "большой"-"маленький".

Закреплять умение складывать целое из частей.

Приучать ходить под музыку, показывать простейшие плясовые движения.

Вызывать интерес к аппликации.

Закреплять умение спрыгивать, перешагивать через предметы, прыгать из обруча в обруч, катать мяч.

Развивать мышление, память, мелкую и общую моторику.

Воспитывать интерес к художественному слову, навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.

Оборудование : игрушка кошка с котенком, змейка, курочка, шарики и кубики, обручи, мячики, канат, гимнастическая скамейка, аудиозапись голосов животных , веселой музыки, альбомные листы с изображением курицы, вырезанные из цветной (желтой) бумаги овалы (по 3 на каждого ребенка, клей.

Ход занятия:

Приветствие.

Дети и взрослые садятся в круг.

Ребята, давайте поздороваемся друг с другом.

Педагог катит мячик по очереди каждому ребенку и здоровается с ним, называя его по имени.

Выполнение движений под песню Е. Железновой «Мы ногами топ-топ-топ»

Сюрпризный момент

Кто в гости к нам пришел, узнайте по его голосу. (Звучит коровье мычание) . Кто это мычит? Правильно, корова.

Чтение стихотворения М. Дружининой

Среди ёлок и сосёнок

Маму потерял телёнок.

Где же м-ма-а-ма?

Не пойму!

Здесь я, мой хороший!

Дидактическое упражнение «Какая корова, какой телёнок?»

Ребята, а где же ребенок коровы? Как его зовут? Теленок. Давайте его найдем. Дети вместе с педагогом и родителями идут по залу и ищут теленка.

Посмотрите, какой телёнок маленький, а корова (большая) .

У телёнка хвостик коротенький, а у коровы хвост (длинный) .

У телёночка нет рогов, а у коровы рога какие (крутые) .

Звукоподражание и артикуляционное упражнение «Корова»

Давайте помычим громко, как корова : му-у. А теперь помычим тихо, как телёнок : му-у. Как корова пожуем. (Жевательные движения нижней челюстью) .

Конструирование «Забор для телёнка»

А вот послушайте, что случилась сегодня. Пока хозяйка доила свою корову, убежал со двора телёнок. Хозяйка полдня искала его, а оказывается, телёнок гулял у дороги. А ведь это очень опасно. Он мог попасть под машину. Надо помочь хозяйке. Посмотрим для коровы и телёнка заборчик. Тогда телёнок не уйдёт без мамы ни куда. Как построить забор? Приготовим для работы кирпичики. Теперь расставим кирпичики так, чтобы получился забор. (Дети ставят кирпичики вертикально на узкую грань) . Вот так кирпичик к кирпичику, и забор готов. Для кого мы построили забор? (Ответы детей ) . Вот теперь телёнок ни куда не убежит!

Инсценирование стихотворения А. Барто «Бычок»

Идет бычок, качается,

(Дети по показу воспитателя «делают рожки» , прикладывая ко лбу кулачки с вытянутыми вперед указательными пальцами и идут, покачиваясь с ноги на ногу)

Взыхает на ходу :

(Глубокий вдох и шумный выдох)

«Ой, доска кончается!

(Вскинуть руки вверх, покачать головой)

Сейчас я упаду!»

(Упасть - лечь на пол)

Дидактическое упражнение «Сложи картинку»

Посмотрите, змейка что-то принесла коробочку. Что в ней? Давайте посмотрим.

Педагог показывает детям коробку, в которой лежат половинки картинок. Дети берут себе по одной половинке.

Ой, это же не целая картинка. Непонятно, кто здесь нарисован. Надо найти вторую часть картинки.

Дети подходят к столу и ищут вторую часть картинки.

Дидактическое упражнение «Кто как говорит »

Педагог показывает картинки с изображением животных или игрушки и предлагает вспомнить, как эти животные разговаривают . (например, кот-котенок, собака-щенок, утка-утенок, курица-цыпленок, свинья-поросенок, корова-теленок) Мама кошка говорит «Мяу» громко, а котенок мяукает тихо, и т. д.

Физическое развитие

Ходьба за воспитателем. Ходьба со сменой направления. Ходьба с перешагиванием предметов

Спортивная игра «Прокати в ворота» Давайте поиграем с мячиками.

Сядьте все на пол, покажите детям, как можно катать мячики по полу под дугой, ползти за ними и ловить.

Подвижная игра «Кошка и котята»

Вышла кошечка гулять,

А с ней восемь котят.

По лесочку погуляли,

Грибы в корзиночку собрали.

Поиграли, поскакали,

И немножечко устали.

Кошка тоже устала-

На пенёк села и задремала.

Открывает мать глаза-

Где котята, детвора?

Все детишки прибежали,

Маму-кошечку обняли,

Быть послушными обещали.

Продуктивная деятельность

Ребята, а кто здесь зовет своих деток? (звучит запись голоса курицы) . Это же курочка! Как она говорит ? Ко-ко-ко. Как зовут ее деток? Правильно, цыплята. Покажите маму-курицу. Вот она. А где же цыплята? Все разбежались. Давайте их позовем и поможем маме их собрать.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Вот помощники мои,

Их сожми и разожми.

Поверни их эдак, так,

Помаши слегка вот так.

За работу принимайся,

Ничего не опасайся!

Аппликация «Курица и цыплята»

Перед детьми лежат альбомные листы с изображением курочки и вырезанные овалы желтого цвета. Дети вместе с родителями наклеивают овалы (цыплят) возле курочки и дорисовывают глаза, клюв, лапки.

Музыкальное развитие

Зашагали ножки – Топ, топ, топ!

Прямо по дорожке – Топ, топ, топ!

Вот как мы умеем – Топ, топ, топ!

Ну-ка, веселее – Топ, топ, топ!

Топают сапожки – Топ, топ, топ!

Это наши ножки – Топ, топ, топ!

Слушание музыки М. Мусоргского «Танец невылупившихся цыплят»

Дети слушают музыку и стучат палочками по металлофону.

Пляска по показу воспитателя «Да, да, да»

Музыкальная игра «Кот и мыши»

Речевое упражнение «Прощание»

Под музыку Е. Железновой «Целый час мы занимались»

Ну-ка все встали в круг, за руки все взялись вдруг.

Будем рядом стоять, ручками махать.

Целый час мы занимались и немного баловались,

А теперь, детвора, всем домой пора!

Пока, пока!

Публикации по теме:

Интегрированное занятие «Домашние животные» для детей средней группы Конспект интегрированного занятия в логопедической средней группе по теме: “Домашние животные”. Задачи: Учить детей энергично отталкиваться.

Интегрированное занятие в младшей группе «Домашние и дикие животные» «Домашние и дикие животные» Цель: Закрепить навык классификации животных, совершенствовать навыки в подборе предмета по заданному признаку.

«Деревенька моя» (средняя группа). Цели: Совершенствовать и уточнять представления детей о домашних животных. Активизировать словарь по.

Уважаемые коллеги представляю вашему вниманию тематическую папку. Очень долго я изучала, что такое лэпбук и вообще нужен ли он нам воспитателям,.

Человек – создание социальное. Вне коллектива жить тяжело и речь – лучший помощник для общения, взаимодействия с себе подобными. Так же обстоит дело и с животными, ведь им, как и нам, необходимо передавать информацию, сообщать об опасностях. Как говорят животные – достоверно не знает никто. Все теории сделаны на основе личных наблюдений, замечаний закономерностей и лишь частично могут претендовать на звание абсолютной истины. Но факт неоспорим – речь животных существует, и сейчас мы вас с ней ознакомим!

Как говорят разные животные: любопытные сведенья

Главная сложность в понимании речи животных состоит в том, что нет универсального языка для всех их видов. В этом они схожи с нами: британцы говорят на английском, китайцы на китайском, коты – на кошачьем. Даже пчелы болтают на своем. На то, чтобы понять, как разговаривают животные каждого из видов – несколько жизней не хватит. Но есть наблюдения по некоторым из них, которые проливают свет на то, как же происходит коммуникация между животными:

1. Вы не поверите, но самыми совершенными в этом плане оказались именно пчелы . Они передают разнообразную информацию посредством танца. Если пчела летает кругами – она вовсе не сошла с ума, просто она сообщает собратьям, что где-то поблизости есть еда. Крутит брюшком – уточнение: еда далеко, приготовьте перекус.

2. Болтливыми оказались суслики . Они в основном свистят и шипят. Если суслик свистнул один раз – значит, в небе появилась угроза, если это серия свистков с шипеньем – враг приближается по земле. Смотреть, как говорят животные в случае опасности можно на этом видео из YouTube:

3. Понятно изъясняются обезьяны . Там все просто: пришел, показал яблоко – все поняли, что есть яблоко. Словарный запас ограничен, но он есть.

Как разговаривают домашние животные

Вряд ли вы станете держать дома пчелок или макак, а вот коты с собаками есть у многих. И любой любящий хозяин признает: его любимцы очень умны и болтливы. Он и сам мог узнать, как коты разговаривают, путем обычных наблюдений. Охотящиеся коты разговаривают очень странно! Смотрите на ролике из YouTube:

Если кот навострил уши – он безумно заинтересован происходящим, прищурился – хочет спать. Спокойно мурлычет с одинаковым интервалом – хочет, чтобы его приласкали, истошно кричит – голоден и надо не у компьютера сидеть, а бежать кошачью миску наполнять. — тоже отличный показатель настроения. Кстати, а кот Сидор даже «мама» сказать может:

Если как говорит кот – более-менее понятно, то речь собаки – настоящая головоломка. Одно известно достоверно – понять собаку можно по ее хвосту. Если песик виляет им – он не прочь с вами поиграть, а если хвост опущен – то лучше остерегаться, ведь в данный момент животное настороже. Смотрите, как говорят домашние животные, на видео из YouTube:

А ведь еще есть хомячки и попугайчики, которые также не глупы и способны делиться информацией. При усилии и наблюдательности, вы можете понять, чего хочет от вас домашний любимчик. Такой опыт позволит убедиться в совершенстве системы языка животных, до сих пор толком неизведанной людьми! Поставьте свои оценки, не забывайте делиться записью с друзьями, а также обязательно читайте, какого кота, собаку или другое животное !

Опубликовано: 2016-11-12
Продолжительность: 03:04
В этом видео: "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ и их ДЕТЁНЫШИ для детей с ГОЛОСАМИ" Ваш малыш познакомиться с животными и их детёнышами, такими как: собака и ее щенки, кролик и крольчата, кашка и котята, лошадь и жеребёнок, курица и ее цыплята, коза и козлята, утка и утята, корова и телёнок, овца и ягнёнок, гуси и гусята, свинья и поросята, а также услышит какие животные издают какие звуки, получит полное представление о самих животных в реалистичном мире.
**************************************************

Так же смотрите на нашем канале развивающие мультики для детей:

ГОРОДСКОЙ ТРАНСПОРТ:

И многое другое..

****************************************************

Нам – родителям, очень важно, чтобы наши дети были умные, грамотные и радовали успехами каждый день! Для этого, мы сделали развивающие и обучающие мультики для самых маленьких и детей постарше. Вы с удовольствием можете посмотреть наши видео всей семьей!

Домашние животные для детей это видео которое в себе сочетает презентацию по методу Домана, т.е. картинки животных с озвучкой плюс обрезки видео настоящих домашних животных и детёнышей. Это сделано для того чтобы ваш ребенок знал как живут, какие звуки издают и как выглядят в реальности разные домашние животные
В видео применена методика - карточки Домана и методика Н. Зайцева

Мультфильмы и обучающие видео разбиты на категории: от 3 до 12 месяцев, от 12 месяцев до 3 лет, от 3 до 5 лет, от 5 лет и старше.

Малыши могут смотреть в режиме онлайн развивающие мультфильмы в отличном качестве, что позволяет ребенку тщательно рассмотреть все детали персонажей и предметов. Родители могут спокойно оставить свое Чадо у экрана, не беспокоясь за качество канала. Вам стоит только разрешить ребятишкам смотреть бесплатно эти нужные мульты и видео 2016 года.

Все что мы делаем, ориентировано именно на развитие детского интеллекта, путем погружения в атмосферу игры. В раннем возрасте особенно важно, чтобы в видео персонажи говорили на родном языке, чтобы звуки соответствовали предметам, а так же важно, что все должно быть легко и понятно! Эти мультики способствуют развитию речи, памяти и мышления. Для деток постарше, мы подготовили мультфильмы и видео-обучения на иностранных языках, ведь до 8 лет мы воспринимаем все визуально! Как же приятно, когда мы знаем, что наши дети сидят у мониторов с пользой!

Наши видео прекрасно подходят и для мальчиков и для девочек. Мы помогает детям изучать о предметах, которые нас окружают: цифры, буквы, цвета, геометрические фигуры, спецтехнику, машинки и техника, география, животные и птицы, транспорт для детей и еще много-много всего нужного!

Оставляйте свои отзывы и комментарии, мы будем учитывать ваши мнения. Приятного просмотра!