Дети - это радость родителей. И когда наступает День рождение наших детей, родители не знают, что делать? Каждый родитель хочет устроит грандиозный праздник, чтобы наши малыши заполнили на долго. И тогда на помощь приходят сценки из сказки, которые родители сами могут организовать с участием именинника и его гостей. Мы предлагаем простые и не сложные сценки из сказки на День рождение.

День рождения в стране фей

Ведущий: Дорогие гости, вы знаете, что мы сегодня собрались на День рождения Полины. На День рождения принято дарить подарки – и вы уже принесли замечательные подарки. Вы, наверняка, любите получать и дарить подарки? Какой из ваших подарков запомнился вам больше всего? А как вы думаете, кто может дарить самые волшебные подарки? Правильно – феи и волшебники. Какие вы помните сказки, в которых дарились волшебные подарки? А вы знаете, что мы с вами тоже немножко феи? Мы сегодня с вами отправимся на Праздник в стране фей! Для этого нам надо отправиться в сказочную страну, где каждая из вас сможет стать самой настоящей феей и подарить друг другу волшебные подарки. Я сейчас включу волшебную музыку – вы все должны под нее танцевать, и мы окажемся в стране фей!

Хорошо, если есть возможность поиграть с освещением – я гасила верхний свет, оставляя бра и пару свечек в красивых подсвечниках. И что может быть волшебней "Щелкунчика" Чайковского! Пока все танцевали, я выловила самую маленькую – сестренку именинницы – и в коридорчике надела на нее колпак, нарисовала гримом на щечке сердечко и вручила волшебную палочку. Ну и предупредила новоявленную фею, что она фея песен!
Музыку останавливаем, возвращаем освещение. Девчонки заахали, увидев нашу красавицу в колпачке и с палочкой – а уж как у нее глазенки светились!

Ведущий: Первая фея у нас фея песен – она сейчас подарит нам талант и любовь к пению, а мы в благодарность ей споем самую деньрожденскую песенку.

Фея помахала на всех палочкой – и девчонки сами дружно затянули "Пусть бегут неуклюже...". Хотя я, если честно, предполагала поводить хоровод под "Каравай". Что мы и проделали после песни.

Ведущий: Но, чтобы попасть в волшебную страну, мы все должны превратиться в фей. Танцуем дальше!

Второй я превратила в фею саму именинницу – она оказалась феей танцев!
День рождения в стране фей

С ней мы играли в "Если весело живется, делай так!"
Движения повторяются за ведущим. Перед каждым движением повторяется: "Если весело живется, делай так"
Движения могут быть такими:
* два хлопка в ладоши перед грудью;
* два щелчка пальцами;
* два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг);
* ну и вообще, на что там у деток хватит фантазии.

С окончанием небольшого музыкального фрагмента ведущий выбирает себе смену.

Чтобы немного отдохнуть нашим танцовщицам, следующая девочка превратилась в фею сообразительности. Наколдовав подружкам побольше ума, она помогла мне позагадывать загадки.

Например, такие:

Загадки про сказочных героев
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали... (Буратино – Дуремар)

В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика... (Тотошка – Шарик)

Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка – Колобок)

Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор... (Айболит – Карабас)

Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали... (Колобок – Иван-Царевич)

Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее... (Яга – Шапокляк)
День рождения в стране фей

Очередная гостья оказалась феей ловкости.

"Путаница". Выбирается водящий, который на время выходит или отворачивается. Дети становятся в круг и берутся за руки. Затем они стараются всячески "запутаться", при этом можно пролезать под чьими-либо сцепленными руками, перешагивать через руки, но нельзя их размыкать. Вернувшись, ведущий должен распутать "путаницу", постаравшись не вывихнуть и не переломать конечности игрокам.

Не самая удачная игра для барышень в нарядных платьях и фейских колпаках – тем не менее очень понравилась девчушкам, и играли они в нее довольно долго, и смеялись заразительно.

Следующая фея по плану – фея рисования.
На большом ватманском листе маленькие феи, одаренные художественными способностями, все вместе нарисовали праздничный плакат.

Седьмая фея – фея театра.
Это была самая успешная затея – я пожалела, что не подготовила еще какой-нибудь текст + костюмы. Пришлось на ходу перекраивать историю, используя тех же персонажей.

Сочиняете текст или берете любую сказку, миниатюру. Все существительные (включая неживые предметы) – это роли. Жеребьевкой распределяются роли (не забудьте про автора, читающего текст) и начинается представление-пантонима. Например, вот такое.

День рождения в стране фей
Наступило лето.
На полянке весело летают Бабочки.
Прибегает Девочка с Сачком в руках и пытается поймать Бабочек.
Но Бабочки проворно разлетаются в разные стороны.
Мимо идет Мальчик.
Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в Дерево.
Мальчик потирает ушибленный лоб и плачет. Девочка протягивает Монетку, Мальчик благодарит и прикладывает Монетку ко лбу.
Дети берутся за руки и весело уходят из леса...

Реквизит:
1. фейские колпачки –7 шт.;
2. волшебные палочки - 7 шт.;
3. грим;
4. листок с текстом загадок;
5. большой лист бумаги для общего рисунка + фломастеры, карандаши;
6. для сладкоежек – кастрюльку с кусочками сладостей и фруктов + чем глаза завязать;
7. для сценки: написанные на листочках названия ролей и шляпа для жеребьевки; бантик для девочки, крылышки бабочкам, кепку мальчику, сачку – сеточку, птичке – перышки, большой платок в качестве крыльев, дереву – листики, монетке – блестящую медаль на шею.

Сценарий праздника детского дня рожден ия

Рассчитан на группу (4-10 человек) детей 5-8 лет.

Действие происходит в комнате, где собираются дети. Играет веселая музыка. Входят два героя – Ах (персонаж – оптимист, который восхищается всем) и Ох (пессимист, которому все не нравится), входят немножко запыхавшись.

Ах: Ах, как хорошо, что мы сюда добрались!
Ох: Ох, как долго мы сюда добирались, я даже ногу натер.
Ах: Ах, сколько девчонок и мальчишек собрались на празднике!
Ох: На каком еще таком празднике?
Ах: Мы с тобой пришли на праздник! (обращается к ребятам) Привет всем! Ох, поздоровайся с ребятками.
Ох: Опять здороваться. Ну, привет всем, у кого плохое настроение.
Ах: Привет всем, кто любит собираться вместе с друзьями!
Ох: Привет всем, кто не любит играть в игры.
Ах: Привет всем, у кого много друзей (и строго смотрит на Оха). Ребята, а какой сегодня у вас праздник? День рождения? А у кого сегодня день рождения? У этой милой девочки? А как зовут девочку? Ребята, а давайте все назовут свои имена.
Ох: Не надо ребята, я их все равно не запомню…
Ах: А ну-ка, ребята давайте громко прокричим свои имена. Молодцы!
Ох: Что-то мне уже скучно и не интересно.
Ах: Ох, ты опять за свое. Ну сколько можно повторять, что настроение зависит от тебя самого. А в день рождения вообще не следует грустить, его нужно проводить весело, правда, ребятки?
Тогда давайте вместе с вами поиграем и повеселимся?
А для начала давайте прокричим имениннику "С днем рождения!” очень громко. (прокричали)
Ох: Ну и что здесь интересного. Собрались здесь, кричат как сумасшедшие…
Ах: А сейчас ребятки поиграем?

ИГРОВОЙ БЛОК

Ах: Ребята, вы любите разноцветные шарики? Тогда для начала мы поиграем в игру "Коснись цвета”, чтобы проверить какие цвета вы знаете.
(ведущий говорит цвет, а ребята должны найти в комнате или на себе этот цвети быстро прикоснуться к нему. Кто быстрей.)
Ох: Все равно мне скучно.
Ах: А ты смотри Ох, как много у ребят шариков. Давайте вы сейчас разделитесь на две команды и мы поиграем в игру.

(Задание будет следующим: Вот у меня есть обруч и у Оха есть обруч. Задача каждой команды встать на расстоянии метра и бросать шарики в обруч. Соответственно, какая команда больше забросит, та и победила).

Ох: Ну, эта игра вроде повеселей. А что еще, Ах?
Ах: А теперь Ох, пора и подластиться. Следующая игра – "Сладкоежки”!

(по комнате в различных местах подвешены конфетки. Задача ребят – найти конфетки, оборвать и можно скушать. Кто-то найдет больше, а кто и меньше)

Ох: Фу, я не люблю конфетки (дразнится). Смотри Ах, ребята уже устали. Может поиграем в другую игру или вообще уже хватит играть, пора уходить.
Ах: Нет, Ох. Ребята поели конфетки, получили заряд энергии, а теперь посмотрим, как ребята умеют отгадывать загадки. Но в загадках ребята, нужно быть предельно внимательными!

Загадки: 1. С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает… (обезьяна)

2. В малине точно знает толк
Хозяин леса страшный… (медведь)

3. В чаще голову задрав
Воет с голоду… (волк)

4. Под луною песни петь
Сел на веточку… (соловей)

5. Над лесом солнца луч потух
Крадется царь зверей… (лев)

6. Кто любит по ветвям носиться.
Конечно, рыжая… (белка)

7. Он стучит как барабан
На сосне сидит… (дятел)

Ох: Ну вот видишь, Ах, не такие они и сообразительные.
Ах: Ох, ну все тебе не нравится, это, между прочим, очень хорошие ребятки, ты вот с первого раза ни одну загадку не угадал.
Ребята, а давайте сейчас нарисуем имениннику подарок!

(раздаются ватманы, фломастеры, ребятам дается определенное время, и они рисуют на тему: "Что бы они хотели подарить имениннику”).

А потом соответственно показывают рисунок и говорят про подарок.

Ох: Я тоже бы хотел такие замечательные подарки.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Ох: Ну что-то тихо у нас как-то на дне рождении, ну и ладно, и так сойдет.
Ах: Правильно, Ох, хоть что-то ты сегодня дельное сказал.

Давайте потанцуем.

"Сюрприз” (вытаскивает из-за угла большой ящик)

Ах: В этом ящике посылка для именинника. А именно:

Японские веера (машет двумя руками, как будто в них веера); английские кроссовки (правая ножка вперед, потом – левая, как будто показывает кроссовки); китайские часики (головой вправо-влево, как часики тик-так); американский массажер (и делает движение, как будто спину трет полотенцем); французский обруч – делает движение, как будто крутит обруч).

Дети должны повторять движения сначала медленно, потом быстрее, потом все движения вместе, а потом под музыку.

Ох: Ох, и утомился я уже.
Ах: Ребятки, теперь вы знаете танцевальные движение, далее – встаем в кружочек. Танцуем. (потанцевали). А теперь поиграем в игру "Коснись друга”.

(в танце ведущий делит детей на пары, далее говорит, чем они должны сцепится, например, коленками. Пара сцепляется коленками и в такой позе танцует. Далее, например, говорит спинами, и дети в таком положении танцуют, головой, ручками, пяточками).

Весело и забавно!

Ах: На славу повеселились, потанцевали. Ох, ты развеселился?
Ох: Ну вроде есть маленько. А еще будем играть?
Ах: Конечно, Ох. Я так и думал, что ты захочешь остаться на этом дне рождении. Ребятки, а вы любите животных?

ИГРОВОЙ БЛОК

Ах: Любите? А фотографироваться вы любите? Тогда давайте поиграем в игру "Фотография”.

(ведущий называет какого-нибудь зверя. Задача ребят: изобразить зверя для фотографии, то есть встать в статичную позу. У кого лучше получится. А ведущие комментируют позы, которые в большинстве своем у детей смешные).

Ах: Молодцы ребята, сразу видно, много знаете животных. А теперь тогда поиграем в игру "День-ночь”

(ведущий объясняет правило: "Представьте, что мы все находимся в лесу, каждый из вас какой-нибудь зверек. А я царь зверей – лев. Вот когда я говорю: "День”, то лес оживает и звери живут, гуляют, в общем, делают все как звери в лесу. А как только я говорю: "Ночь”, то все звери (ребята) замирают в позе, ведь в лесу все ночью должны спать. А лев (ведущий) ходит и смотрит, чтоб никто не шелохнулся: если увидит кого-то в движении, то ребенок-зверушка выбывает из игры. Потом ведущий говорит: "День” и т.д.)

Ох: Ах, как здорово, что мы поиграли в игру. Мне понравилось. А вам, ребята?
Ах: Вот видишь Ох, а ты говорил, что тебе не понравится на дне рождении. Ребятки, а давайте позовем родителей и споем имениннику "Каравай”. Для этого встанем в кружочек.

(Водят хоровод, поют "Каравай”)

Ах: Ну что, Ох, поздравили мы именинника. Поиграли с ребятками. А теперь пора идти дальше тебя перевоспитывать.
Ох: А я уже и перевоспитался, мне ребята помогли. Вот послушай: Ах, какой сегодня замечательный день – день рождения! И уходить даже не хочется!
Ах: Ах, как здорово. Спасибо ребятки, мне теперь легче будет общаться с Охом. Еще раз, с днем рождения! До встречи! P.S. Все конкурсы проходят под музыку. В конкурсах, где соревновательные моменты, дети поощряются призами.

Любое праздничное мероприятие становится по-настоящему веселым и увлекательным только в том случае, если организаторы к нему тщательно подготовились и все продумали заранее. Это для гостей все будет выглядеть приятным сюрпризом, но на самом деле за «сюрпризами» кроется длительная подготовка, требующая огромного количества труда и фантазии, учет сотен самых разнообразных мелочей и нюансов. Сценарий детского дня рождения не является исключением из данного правила.

Существует и такая аксиома: чем больше было затрачено времени и сил, чем более творческий подход использовался при подготовке, тем большее удовольствие получат празднующие и тем дольше сохранятся приятные воспоминания у них в памяти.

Возможности в каждой семье разные, но большинство родителей все-таки стремится обеспечить своим детям счастливое детство, и особенное внимание уделяется такому празднику, как день рождения. Где еще возникнет у взрослых такая возможность проявить свою любовь и заботу, как не во время организации и проведения самого веселого и позитивного праздника — очередной годовщины появления ребенка на свет !

Сценарий сочинить — не поле перейти…

Итак, что же такое сценарий дня рождения для детей? Некоторые родители убеждены, что хлопоты, связанные с организацией праздничного стола и заготовка подарков — это и есть сценарий. В каком-то смысле, может быть, так оно и есть, однако в общепринятом варианте под сценарием принято понимать комплекс мер, обеспечивающих выполнение неких сюжетных задумок, посвященных определенной тематике. Это можно сравнить с постановкой спектакля на театральной сцене, и здесь нужно выделить ключевые роли для каждого из организаторов и участников:

• сценарист — тот, кто сочиняет собственный сюжет для праздника или адаптирует позаимствованный у кого-то под конкретные условия
• режиссер (он же в данном случае, как правило, выступает и ведущим) — занимается распределением ролей, следит за выполнением сценария, подготовкой необходимых костюмов, декораций, подбором музыки, составлением игр и конкурсов, а также за другими организационными и техническими моментами
• аниматоры либо клоуны — профессиональные (или непрофессиональные) актеры, изображающие определенных персонажей, которые разыгрывают свои роли согласно сюжетным требованиям
• зрители — гости, приглашенные на праздничное мероприятие (в некоторых эпизодах могут выполнять роль актеров)

Сам себе сценарист, сам себе режиссер

Таким образом, у каждого действующего лица в этом праздничном театре имеется своя роль и задача.

Нужно ли все это знать обыкновенным родителям, которые планируют обеспечить сценарий детского дня рождения по высшему разряду? Решение принимать следует им следует самостоятельно.

Разумеется, существует множество профессиональных агентств и фирм , которые занимаются организацией праздников. Их сотрудниками являются режиссеры по организации массовых мероприятий, сценаристы, актеры — практически все имеют высшее специализированное образование и внушительный опыт. Если обращаться к ним, то не придется особо вникать в детали — профессионалы все возьмут на себя, а родителям и детишкам останется лишь расслабиться и наслаждаться происходящим шоу.

Однако, данная статься рассчитана на тех родителей, которые по тем или иным причинам желают обеспечить проведения дня рождения собственного ребенка своими силами , и при этом чтобы все прошло по высшему разряду.

Что же нужно знать, чтобы грамотно подготовить сценарий проведения детских дней рождений? Следует обратить внимание на несколько ключевых факторов:

«От мала до велика…»

1) Возраст участников.

Данный параметр оказывает очень большое влияние на выбор сценария. Если, например, детям около одного года, то, конечно же, мероприятия должен быть максимально простым и понятным, т.к. в этом возрасте дети еще банально не умеют внятно разговаривать. Однако, это не значит, что они ничего не понимают. Наоборот, нужно постараться общаться с ними как можно больше, с использованием выразительных рисунков и предметов.

Для детей возрастом от семи лет и выше можно организовывать гораздо более сложный сценарий детского дня рождения, включающий в себя различные конкурсы на ловкость, реакцию, смекалку, знание таких базовых предметов как математика, русский язык, логика и другие.

Примером такого сценария может быть .

Семь гномов, или тридцать три богатыря?

2) Количество участников.

Перед выбором сценария обязательно нужно определиться, сколько человек будет принимать участие в праздновании. В противном случае может получиться так, что кто-то останется «за бортом», либо некоторые игры провести не получится из-за недостаточного количества детей (либо взрослых).

Как правило, во всех готовых сценариях указано требуемое количество участников и на какой возраст они рассчитаны (например: 1 взрослый и 4-6 детей от 5 до 7 лет).

При планировании праздничных мероприятий нужно учитывать, что иногда могут возникать непредвиденные ситуации, когда потребуется дополнительная помощь, поэтому будет очень хорошо, если «в запасе» найдется еще один взрослый человек, посвященный в организационные детали — его помощь придется весьма кстати в случае «форс-мажора».

«Во саду ли, в огороде…»

3) Место проведения.

Наибольшей распространенностью пользуется сценарий детского дня рождения дома. Особенно в том случае, если в нем принимают участие дети младше 5 лет. Поэтому большинство популярных сценариев подразумевают именно домашнее празднование (что, однако, не мешает, при некоторой корректировке, адаптировать их к другим условиям — например, домашний двор, кафе или даже пикник на природе).

Габариты помещения ощутимо влияют на комфортные условия для проведения групповых игр или конкурсов, особенно если они подразумевают высокую двигательную активность: танцы, догонялки, хороводы, прятки и т.п.

Место проведения праздника должно быть соответствующим образом оформлено: обстановка не должна выбиваться из сценария, но при этом в помещении должно быть достаточно просторно, чтобы гости могли свободно перемещаться, и при этом не спотыкались на каждом шагу, не цеплялись за какие-нибудь гирлянды, цветочные букеты, воздушные шарики или что-то иное.

Используй то, что под рукою, и не ищи себе другое!

4) Потребности в обеспечении специфическим инвентарем.

Не секрет, что для успешной организации некоторых сценариев требуется довольно значительное количество всевозможного инвентаря: декорации, предметы мебели, костюмы, какие-либо приспособления, техника, украшения, иллюминация и прочее.

Следует заметить, что с обеспечением определенным нестандартным инвентарем могут возникнуть проблемы. Иногда его очень сложно достать, иногда это может выливаться в значительные материальные затраты, иногда требует больших усилий и затраченного времени.

Выходом из сложных ситуаций с техническим обеспечением зачастую становится использование творческого мышления, изобретательности и нестандартных подходов к проблеме. Невозможно перечислить даже часть тех необычных решений, которые применяют родители при организации детских праздников.

Не стоит забывать, что дети обладают бурно развитой фантазией, поэтому необязательно усложнять себе организационные задачи необоснованными излишествами. Например, обыкновенный стул со спинкой с успехом может стать для ребенка «породистым скакуном для рыцаря», и вовсе необязательно пытаться затянуть в квартиру живую лошадь.

Многие виды костюмов можно пошить самостоятельно и дополнить атрибутами: характерный головной убор, маска, грим. В качестве грима можно использовать обыкновенную бытовую косметику — главное чтобы она не вызывала аллергической реакции, и чтобы элементы грима не попадали детям в рот или в глаза (об этом их обязательно нужно предупредить заранее).

Если возиться с самодельными костюмами не хочется — можно поискать готовые в магазинах или на рынке, либо заказать через интернет (как вариант — в специализированной фирме). Заранее примерить и подобрать все костюмы будет сложно, поэтому в большинстве случаев придется ориентироваться «на глазок».

А мне бы надо и мармелада, и шоколада! И все — для маленьких детей.

5) Сервировка стола.

В большинстве случаев сценарий дня рождения для детей влияет и на оформление праздничного стола, и на ассортимент блюд, которые требуется приготовить. Например, если по сюжету дети садятся за стол на инопланетном корабле пришельцев, то будет странным, если в тарелках окажется банальная манная каша. А вот, допустим, фруктовое желе ярко-зеленого цвета уже будет гораздо больше вписываться по стилю в общий сюжет, и можно сказать детворе, что это якобы экзотическая инопланетная еда, приготовленная из каких-нибудь марсианских пупырчатых слизней.

Конечно, по большому счету все это мелочи, и при желании можно использовать любые блюда, но дело в том, что именно мелочи создают неповторимую и удивительную атмосферу праздника. Внимание к мелочам — вот показатель профессионализма в любом деле.

Поэтому стоит тщательно продумать праздничное меню и придать блюдам особый вид, подходящий по стилистике к теме сценария. Для этого может понадобиться необычная посуда (иногда даже изготовленная собственными руками), какие-то декоративные элементы, игрушки и т.п.

Оркестр гремит басами, трубач выдувает медь…

6) Музыкальное сопровождение.

Для поддержания выбранной стилистики определенного сценария обязательно нужно подготовить музыкальное сопровождение. Сюда относятся легко узнаваемые мелодии из мультфильмов и детских кинофильмов, песенки, а также набор специфических звуков, которые могут понадобиться в процессе отыгрыша сценария (голоса животных и птиц, звуки природных явлений и шум предметов, различные фразы и возгласы и т.д.)

Музыкальное оформление нужно приготовить заранее, а также устройство для его воспроизведения. Такая подготовка не составит большого труда — необходимые мелодии, песни и звуки легко найти в интернете, а что-то собственное при желании можно записать самостоятельно, используя для этой цели микрофон.

Если предполагается, что дети любят и умеют петь, нужно подыскать особую разновидность музыкальных аранжировок — так называемые «минусовки» (это исполнение песни без вокального сопровождения).

Также, с определенного возраста, очень удобным вариантом для пения является использование караоке — когда перед глазами у детей появляется текст, им гораздо легче научиться петь (конечно, для этого уже надо уметь бегло читать).

По возможности музыка должна органично вписываться в сценарий детского дня рождения.

Методика Станиславского, или «кто расскажет небылицу?»

7) Сюжетная составляющая.

В принципе, это самая важная и определяющая часть сценария — выбор темы, распределение ролей, придумывание конкурсов, игровых заданий, соревнований, подбор стихотворений, загадок, обеспечение необходимого антуража.

Сложность сюжета выбирается в зависимости от возраста детей. Чем он меньше, тем более простым и понятным все должно быть. Что касается суммарной длительности праздничных мероприятий, то рекомендуется не превышать 2-3 часов . Конечно, здесь нет строгих временных критериев — при желании празднование может длиться хоть целый день, но тогда между ключевыми этапами сценария придется делать паузы для отдыха. Главное правило тут — «все должно быть в меру» — иначе произойдет перенасыщение и гости утомятся, что может испортить впечатления от праздника.

Наиболее популярными сценариями для детских праздников обыкновенно являются те, которые базируются на сказочной основе. Сказка — прекрасный, зарекомендовавший себя вековыми традициями вид повествования, который любят и дети, и взрослые. Одно из главных достоинств сказки — она всем понятна и содержит в себе элементы морали, а также воплощает в себе извечное стремление человечества к торжеству добра и справедливости.

Сказка — ложь, да в ней намек…

Именно по этой причине сценарии на сказочной основе всегда будут оставаться актуальными и востребованными. В эту же категорию попадают широко известные детские мультфильмы и литературные произведения, в том числе современные.

Единственное, что стоит учитывать — герои современных мультфильмов или детских кинофильмов могут быть известны не всем, в то время как сказочные персонажи имеют более широкую репутацию и узнаваемость.

Касательно сказочных персонажей, то здесь необязательно строго придерживаться условий одного произведения, можно проявлять фантазию и импровизировать. Все зависит от доступности костюмов, грима, личных предпочтений и собственных задумок. Например, в собственном сценарии Карлсон вполне может соседствовать с Винни-Пухом, Дюймовочкой, Буратино, котом Матроскиным и с любыми другими — здесь допускаются любые вариации.

Подобным примером может послужить сценарий .

Для любого ребенка попасть в настоящую сказку и стать полноценным участником событий — заветная мечта. При выборе сценария желательно поинтересоваться у детей, с какими бы сказочными персонажами им больше всего хотелось повстречаться. Если провести опрос нет возможности, тогда можно ориентироваться на личные предпочтения именинника.

Другое очень интересное направление — приключенческая литература. Неугомонные пираты, королевские мушкетеры, благородные средневековые рыцари, отважные путешественники, мореплаватели и первооткрыватели земель, индейцы и ковбои, легендарные сыщики, космонавты и астронавты, охотники и следопыты, бойкие и любознательные археологи — это широчайшее поле для создания как собственного сценария для детского праздника, так и для выбора уже готового.

Мы рождены, чтоб сказку сделать былью!

Как самостоятельно выстроить увлекательный сюжет? Здесь помогут основные принципы классической драматургии. Во-первых, режиссер должен поставить перед собой сверхзадачу: создать такое произведение искусства, которое было бы интересно самому, и при этом увлекло зрителей. Если даже планируется провести праздничное мероприятие для детишек 1-2 лет, это не значит, что можно подойти к вопросу пренебрежительно.

Запомните: дети — самый требовательный зритель! Они, как никто другой, прекрасно чувствуют фальшь, неискренность, чутко реагируют на яркие выразительные образы, подсознательно улавливают подтекст (даже если еще не умеют говорить).

Построение композиции базируется на том же подходе, который используется в литературе, киноискусстве и театральное деятельности.

Грамотно составленное произведение состоит из следующих этапов:

Муза, скажи мне о том многоопытном муже, который…

а) Экспозиция.

Это «подготовительный» этап перед началом действия, в котором зритель знакомится с обстановкой, в котором будут происходить события, персонажами, общей ситуацией и другими деталями, необходимыми для понимания происходящего.

Можно для ясности рассмотреть простой базовый сценарий — день рождения ребенка.

Например, стандартное сказочное начало «В тридесятом царстве, тоталитарном государстве, жили-были старик и старуха поблизости Черного моря, и был у них упитанный и в меру воспитанный Колобок».

Таким образом дети знакомятся с действующими лицами сценария, распределяются роли и происходит изучение обстановки. На роль Колобка в данном случае можно назначить именинника, на роль старика и старухи — кого-то из взрослых, или из детей, пришедших в гости. В роли рассказчика и ведущего выступает организатор сценария.

Узелок завяжется, узелок развяжется

б) Завязка.

О завязке можно сказать, что это стартовая точка, с которой начинается активное действие сюжета. То есть, можно сказать что сюжет «завязывается». Завязка должна привлечь интерес зрителей, заставить их переживать за персонажей и внимательно следить за происходящим.

Например: «И вот однажды решил Колобок сбежать из дому и отправиться искать приключений и всевозможных заморских развлечений в дальние страны. А когда он сбежал, то загоревали старик со старухой».

Здесь для лучшего знакомства с персонажем исполнитель роли Колобка может рассказать немного о себе, например, в стихотворной форме. Желательно чтобы старик и старуха продемонстрировали зрителю свою глубокую озабоченность проблемой бегства Колобка. Для этой цели они могут, к примеру, спеть песню.

Итак, зритель проникся событиями и его внимание теперь приковано к сюжету. Можно переходить к следующему этапу.

Действия-злодействия

в) Развитие действия.

Это основной этап, наиболее длительный по времени, на котором происходит цепь сюжетных ходов и поворотов.

Здесь нашему Колобку придется встретиться со множеством преград на своем пути и вступить во взаимодействие с другими персонажами. Например, первой ему попадется Лиса. Эту роль может исполнять кто-то из детей, но можно использовать и ведущего, либо куклу (как вариант — картинку). Лиса преграждает Колобку путь и ставит условия: нужно отгадать загадку, иначе она не пропустит его. Помогать отгадывать загадку в данном случае должны гости.

Затем Колобок сталкивается с очередным персонажем, который ставит свое условие. Это может быть не только загадка, но и просьба прочитать стихотворение, станцевать, спеть песенку или что-то иное.

Таким образом, главный герой (он же именинник) преодолевает череду препятствий, а гости ему помогают. За успешно выполненные задания ведущий может награждать детей какими-либо призами. Можно привнести сюда определенный элемент соревнования: кто быстрее всех отгадал загадку — тот и получил приз. Другой вариант — провести конкурс на лучший рисунок (кто лучше всех нарисует Лису) или кто быстрее всех решит математическую задачку — главное включить в действие как можно больше участников, чтобы никто не скучал.

Не только красота, но и супергерой способен спасти мир!

г) Кульминация.

Под кульминацией подразумевается момент максимального напряжения сюжета, когда герой попадает в чрезвычайно сложные условия, и от этих условий будет кардинально зависеть его дальнейшая судьба. Сильнейшая интрига заставляет зрителей переживать и волноваться, максимально концентрируя внимание.

Допустим, Колобку на пути встречается голодный Бегемот, который решительно настроен его съесть. «Что же делать?» — сокрушается ведущий. «Как помочь Колобку?» Конечно же, на выручку должны прийти его друзья. Гостям предлагается самый сложный или долгий конкурс — их активность на данном этапе должна быть максимальной. Противостояние с Бегемотом приобретает эпические масштабы, волнение зрителей и участников достигает своего апогея.

«Быть или не быть?» — вот в чем вопрос!

д) Развязка.

Развязка подразумевает разрешение главного конфликта, который назрел на этапе кульминации. Развязка может быть позитивной и негативной. При негативной с главными героями происходит что-то плохое, при позитивной — хорошее.

Разумеется, сценарий детского дня рождения должен заканчиваться позитивной развязкой. Мы же не «Гамлета» ставим, все-таки, а проводим праздничное мероприятие!

Поэтому группа поддержки Колобка успешно справляется со всеми преградами, трудностями и загвоздками: все загадки оказываются разгаданными, конкурсы пройденными, соревнования доведенными до финала.

В итоге Бегемот повержен, Колобок спасен и благополучно возвращен домой, где его ждут радостные старик со старухой. Гости ликуют и поздравляют друг друга с победой, звучит триумфальная музыка, все счастливы и довольны. Смех, песни и пляски — все как в финале индийских кинофильмов!

«И я там был, мед-пиво пил»

е) Финал.

В драматургии под финалом подразумеваются заключительные события, которые ставят точку в повествовании (это называется закрытый финал), либо оставляют несколько вариантов, которые должен додумывать уже сам зритель (в таком случае речь идет об открытом финале). Есть еще и промежуточный вариант между этими двумя, но в нашем случае финалом должно быть не что иное как угощение для гостей.

Праздничный стол — идеальный финал для сценария дня рождения. В случае сказки про Колобка можно подобрать блюда, соответствующие стилю: пирожные в виде шариков, блины, печенье в форме животных (которые встречались в постановке)

Останется лишь сделать фотографии на память, и праздник можно считать удавшимся.

Итак, все основные этапы подготовки и проведения дня рождения по сценарию подробно рассмотрены, а дальше — практика, практика и еще раз практика. Не исключено, что со временем проведение сценариев превратится в постоянное хобби, а может быть даже и в профессию!

Собственно сами сценарии

1. Постановка сказки «Теремок».

Потребуется: домик (у нас был домик с шариками на дне, это куб, размером 1х1х1м, с окошками и входом, сделан из ткани, натянутой на пластмассовые палки, покупали мы его в Рамсторе); ветки из леса (для украшения домика), шапочки с изображениями зверей. Делаются они так: в конус сворачивается кусок ватмана, закрепляется степлером, прикрепляется кусок резинки- одевать на шею, спереди на шапочку опять же степлером крепится фигурка зверя. Я их вырезала из картонной книжки «Теремок». Шапочки можно украсить приклеив на них кусочки цветной бумаги.

2. Чаепитие.

Меню: мороженое с фруктами и орешками, именинный пирог, газировка, конфеты, печенье, фрукты.

3. Игра «Кот и мышки».

Правила простые: кот ловит, мышки убегают, кого поймали, тот кот.

Отгородить территорию для мышей, колокольчик, стул для кота.

Коту обруч с ушками (ушки из цветной бумаги и прикрепить на обруч), нарисовать усы и нос.

Нужно: мешок, платок на глаза, мячик, мягкая игрушка, машинка, пистолет, книжка. Завязать глаза, и ребенок на ощупь должен угадать. Если правильно — приз. Очередность по номеркам.

5. Веселая эстафета.

2 команды из 2 человек. Победителям призы.

Препятствия:

• перепрыгнуть через веревочку,
• обежать вокруг стула,
• бросить мячик в ведерко.

Нужно: 2 стула, 2 веревки на колышках, 2 ведра, 2 мяча.

6. Загадки. Игрушечные загадки. Сам пустой. Голос густой. Дробь отбивает. Ребят созывает. (барабан) Зверь забавный сшит из плюша. Есть и лапы, есть и уши. Меду зверю дай немного. И устрой ему берлогу. (мишка) Круглый, гладкий, как арбуз. Цвет любой, на разный вкус. Коль отпустишь с поводка, Улетит за облака. (шарик) Эти чудо кирпичи Я в подарок получил. Что сложу из них - сломаю И сначала собираю. (кубики) Он и стройный и красивый. У него густая грива. Жаль, нельзя на нем помчаться. Можно только покачаться. (конь-качалка) Стукнешь о стенку, а я поскачу. Бросишь на землю, а я отскачу. Я из ладоней в ладони лечу. Смирно лежать я никак не хочу. (мяч) Сказочные загадки. Лечит птичек и зверей. Лечит маленьких детей. Сквозь очки свои глядит. Добрый доктор... (Айболит) Толстяк живет на крыше. Летает он всех выше. Варенье обожает. И с Малышом играет. (Карлсон) Носик круглый, пяточком. Им в земле удобно рыться. Хвостик маленький, крючком. Вместо туфелек - копытца. Трое их - и до чего же Братья дружные похожи. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (3 поросенка) На сметане он мешен. На окошке он стужен. Круглый бок румяный бок. Покатился... (Колобок) Бабушка девочку очень любила. Красную шапочку ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка) У отца был мальчик странный. Необычный деревянный. На земле и под водой Ищет ключик золотой. Всюду нос сует свой длинный. Кто же это? (Буратино) Возле леса на опушке Трое их живет в избушке. Там 3 стула и 3 кружки, 3 кровати, 3 подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (3 медведя) Дорожные загадки. Бежит, гудит, В два глаза глядит. А встанет, Ярко-красный глазик глянет. (автомобиль) Зорко смотрит постовой За широкой мостовой. Как посмотрит красным глазом. Остановятся все сразу. А зеленый глаз глядит, Говорит тебе - иди. (светофор) Спозаранку под окошком Стук и звон и кутерьма. По прямым стальным дорожкам. Ходят синие дома. (трамваи) Математические загадки. Ежик по лесу шел. На обед грибы нашел. 2 под березой. 2 под осинкой. Сколько их будет в плетеной корзине? 6 веселых медвежат За малиной в лес спешат. Но 1 из них устал. От товарищей отстал. А теперь ответ найди, Сколько мишек впереди?

Назвать 5 домашних животных, 5 диких. Угадавшему — шоколадную медальку.

7. Конкурс «Кто соберет больше всего шишек?»

Нужно: шишки, корзинки, колокольчик.

Шишки высыпаются на землю, по команде (колокольчик) дети начинают собирать, только не горстями, а поштучно, снова звонит колокольчик, останавливаются, подсчитываем, у кого больше всех, тому приз.

8. Игра » Скачки на шариках», у кого дольше не лопнет. Победителю приз.

9. Игра «Забавные фанты».

Нужно, воздушные шарики с записками, гвоздик прокалывать шарики, атрибуты для выполнения заданий. Очередность по номеркам.

10. Срезание призов с веревки.

Нужно: веревка, нитки вешать призы, ножницы, платок на глаза. Очередь по номеркам.

11. Лото или мультфильм (чтобы дети успокоились, пока за ними придут..)

12. Сценайрий день рождения Маша и Медведь (видео)

Сегодня решила обобщить собственные статьи и собрать все идеи для детского праздника воедино, чтобы вам помочь ориентироваться на сайте, да и самой охватить объем проделанной работы.

Детский день рождения: пошаговая инструкция

Эта статья для тех, кто не хочет ограничиваться обычным детским столом. Поверьте, уж для своего малыша можно раз в год устроить великолепный праздник, используя советы опытных организаторов. Постараюсь изложить все коротко и понятно.

Не ленитесь переходить на мои статьи с подробными советами и картинками — это настоящее богатство!

Тема праздника

Почему выбрать тему важно в первую очередь? Именно от этого выбора зависит весь ваш полет мысли. Сразу придумываются идеи для всех остальных пунктов из моей инструкции, поэтому начните именно с этого.

Если не хочется посвящать праздник какому-то одному герою или одной сказке, выбирайте просто цвет! Ну пусть будет оранжевая вечеринка, на которой все будет в оранжевом настроении. Впрочем, изучите статью и вдохновитесь!

Выбор места

Если речь о квартире, особого выбора нет. Просто это должна быть самая просторная комната с минимумом мебели и острых углов. В квартире лучше разделить обеденную и игровую зоны. Пусть программа проходит в одной комнате, а стол с угощениями стоит в другой. Это безопаснее, да и места больше для активных игр.

А вот если вы решаетесь на кафе или детский клуб, то уже имеет смысл выбирать помещение с учетом темы праздника. Согласитесь, странно, если вы проводите «День рождения Принцессы», а на стенах одни Миньоны или бэтмены.

Оформление комнаты

Для тех, кто любит все делать своими руками, с удовольствием отправляю на статью . Там интересные приемы украшения помещения с помощью подручных материалов и готовых элементов бумажного декора, которые продаются в наше время в любом городе России.

Естественно, придерживаемся выбранной темы, но стараемся не переборщить. Не надо использовать все приемы оформления одновременно. Все должно быть красиво и радостно.

Работы декоратора, который делает украшения ручной работы (буквы, цифры, candy bar), потрясают воображение. Пишите, я пришлю ссылку на просмотр портфолио.

Фотозона

Фотозона нужна обязательно! Пусть это будет что-то простенькое, но фотографировать детей на фоне обоев и шкафов — обидно. Для организации такой яркой стены нужно совсем немного, поверьте. .

Если вы выбрали какой-то персонаж, распечатайте в интернете картинки и создайте фотозону с Лунтиками и Фиксиками. Красивые фотографии с детского дня рождения — прекрасная память и источник позитива на многие годы.

А кто будет фотографировать

Это важный вопрос. Назначьте ответственного за репортажную фотосъемку до начала праздника, ведь кадры подготовки тоже очень интересные. Как мама накрывает на стол. Как папа вешает шарики. Как вся семья дружно вырезает лепестки для гигантского цветка.

Если добровольных фотографов будет много (например, чьи-то родители), попросите всех собрать фотографии на Яндекс.Диске, чтобы потом можно было выбрать лучшие кадры и обменяться «счастливыми моментами».

Праздничная полиграфия, пригласительные и салфетки

В магазинах этого добра хватает. Снова напоминаю! Не покупайте салфетки-скатерки-колпачки, пока не определитесь с темой праздника. Ну странно выглядят феи с картинкой из серии «Маша и Медведь» на лбу. А такое было. И не раз.

Есть любители индивидуальных украшений. В сети много дизайнеров, которые создадут всю эту красоту с именем вашего ребенка. У нас тоже есть)).

А я могу вам подарить подборку (пригласительный, бонбоньерка, карточки для гостей, украшения для капкейков и упаковка для шоколада) в стиле .

t

Впрочем, можно и из обычных салфеток сотворить шедевры. .

вот, что у меня получилось

А еще я как-то делала карточки для гостей в виде животных. Это было просто убойно! .

Там не только собачки — много разных животных и птиц. Их можно не только на тарелки ставить, но и подвешивать к люстре на разной высоте в виде мобиля, использовать в качестве элементов для украшения фотозоны.

Угощения

Да, легче всего заказать пиццу. Съедят, однозначно. Но, если вы все-таки творческая мама, давайте и тут постараемся. Отправляю вас на . Особым успехом пользуются поросята и куриные шашлычки (готовятся на сковородке и в духовке).

Можно приготовить и самые обыденные блюда и бутербродики, но постараться их необычно украсить. В . Что-то вам точно пригодится!

Чем занять гостей до начала праздника

Дети редко приходят одновременно. Иногда на сбор гостей уходит 30-40 минут. За это время «первые ласточки» успевают заскучать, потому нужно обязательно позаботиться об их досуге. Легче всего, конечно, включить мультики.

Еще можно повесить большой лист бумаги с каким-то рисунком и дать детям карандаши, чтобы они поучаствовали в совместной поздравительной газете для именинника.

Отличная идея — картонный домик-раскраска. Это достаточно большая конструкция (до 1 метра высотой), которую можно раскрашивать сразу со всех сторон. Только не давайте краски! Восковыми мелками и карандашами — тоже хорошо!

Вот два варианта для пиратов и принцесс (большие картонные «жилища»)

Развлекательная программа

Это программа, в которой дети принимают активное участие. Если вы чувствуете в себе силы устроить такой праздник самостоятельно, возьмите готовые сценарии и подборки конкурсов, которыми я щедро с вами делюсь уже который год.

Если вы в Москве, с удовольствием . Это может быть один, два или три ведущих. Все зависит от размаха торжества.

Шоу, в котором дети — просто зрители

Активно веселить ся можно 1,5-2 часа. Потом — все! Дети устают. Нужно устроить небольшой перекус и организовать что-то такое, где бегать и отвечать на вопросы не нужно. Малышам можно показать кукольный театр, детям постарше нужно что-то поинтереснее — , например.

Если ничего такого не планируется, очень удачно проходит показ старых записей с предыдущих праздников. Помню, гости моей дочки были в восторге, когда я им в 7 классе включила запись с дня рождения «7 лет». Они увидели себя маленькими и забавными, много смеялись и умилялись.

На праздник были приглашены дети - разных интересов и незнакомые между собой - в возрасте 10-12 лет. Сейчас в этом возрасте если дети - то уже взрослые, если подростки - то еще совсем юные. Передо мной встала задача найти такой сценарий праздника, чтобы было интересно и первой, и второй категории детей. Чтобы праздник запомнился надолго, в первую очередь моей дочери и, конечно, ее друзьям. Используя материалы занимательного досуга детей и сценариев детских утренников, я решила обобщить их и придумать свой. Сценарий очень прост, в предварительной подготовке не затрачивается много времени, особых материальных затрат не требует. Ведущими на этом мероприятии были я - (мама) и моя дочь Анжелика.

Подготовка к празднику

1. Обязательно нужно украсить комнату. Это могут быть воздушные шары, новогодняя елочная гирлянда (электрическая), на стене большими цифрами обозначьте "10" (можно из фольги или елочного "дождика-ежика")
2. Картонные карточки с именами гостей.
3. Жетончики. Они могут быть из цветной бумаги или картона. Вручаются игрокам за правильные ответы.
4. Призы, например школьно-письменные принадлежности, которые будут вручаться в конце вечера при подсчете количества жетонов.
5. Карточки с буквами для конкурса "Проделки домового".
6. Для шуточной лотереи: свеча, календарь, фломастер, шоколад, крем, платочек, расческа, кружка (или пакетик заварки чая).
7. Открытка с текстом поздравлений для "Шуточного поздравления" и маленькие листочки с наречиями: смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо.
8. Для "Автопортрета" приготовьте листы бумаги и простые карандаши по количеству участников.
9. Приготовить задания-записки для игры в "фанты".

• не начинайте праздник со сложных конкурсов, для начала возьмите самые простые;
• отрепетируйте каждый номер (игру, розыгрыш, фокусы);
• отнеситесь к роли ведущего очень серьезно: связывайте номера между собою какими-нибудь рассказиками, прибаутками;
• если не надеетесь на свою память, лучше иметь под рукой распечатку вашего праздника (от слов ведущего до заданий-вопросов).

Сценарий праздника

Ведущий - мама:

"У каждого человека есть в жизни есть повод хотя бы раз в год собирать вместе друзей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник - День рождения. Сегодня День рождения Анжелики. Сегодня ей исполняется 10 лет. Это первая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата лет, состоящая из двух цифр. 10 лет! Прошло младенчество и раннее детство. Впереди детство, но уже "взрослое", впереди вся жизнь, и хочется сказать:

Желаю тебе в десять лет
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаю задорного смеха,
Побольше удач и успеха!"

Все гости поздравляют именинницу, знакомятся друг с другом и усаживаются за стол. Чтобы не было путаницы за столом, мы с дочерью приготовили карточки с именами приглашенных детей, карточки поставили на стол. На развороте каждой карточки поясняли, что обозначает имя, и написали шуточный стишок с ним. Например:

Надежда: "надежда" - русское имя.
Свети всегда зарею нежной
Над миром, умница Надежда!
Гаяне: "земная" - древнегреческое имя.
Ты как звезда в ночном окне,
О незнакомка Гаяне!
Виктория: "победа" - латинское имя.
У Вики к одежде свой собственный подход,
Так как Вика законодательница мод.

После поглощения салатов и горячего блюда ведущий опять берет слово.

Ведущий - мама:

"Обращаю ваше внимание на содержание надписи в середине карточек. Давайте прочитаем поочередно". Каждый из гостей читает о себе шуточные стишки и обозначение имени. Таким образом, если дети встречаются в первый раз друг с другом, еще одна возможность запомнить имена.

Ведущий - Анжелика:

"А теперь мы начинаем нашу праздничную программу. Я приглашаю в ней участвовать активно. Потому что за каждый верный ответ мой помощник (это мама или младшая сестра) вручает жетон. В конце нашего вечера будут подсчитаны очки и в соответствии с их количеством будут вручены призы. Итак, конкурс загадок.

Отгадывать загадки любят и взрослые, и дети. Благодаря загадкам человек задумывается о новых, ранее не замеченных свойствах предмета, учится находить правильный ответ. Чтобы легче ответить, я загадки разделила на группы: о природе, о человеке, о доме и домашней утвари.

О природе:

1. Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин)
2. Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
3. Не огонь, а жжется. (Крапива)
4. Летит - носик долгий, голос тонкий, кто его убьет, тот человеческую кровь прольет. (Комар)
5. Голубой платок, красный колобок по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)

О человеке:

1. Пять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы)
2. Всю жизнь ходят вдогонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)
3. Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
4. Что на свете всего дороже? (Здоровье)

О доме, домашней утвари:

1. Стучит, вертится, ходит весь век, а не человек. (Часы)
2. Маленькая собачка свернувшись лежит, не лает, не кусает, и в дом не пускает. (Замок)
3. В доме висит, языка нет, а правду скажет. (Зеркало)

За правильный первый ответ вручается жетон.

Ведущий - Анжелика:

"Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова".

Далее конкурс "проделки домового" . Раздаются карточки, каждому по одному набору-слову. Нужно разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово:
инок - кино, кеви - веки, мази - зима, риаг - игра, кера - река, ролё - орёл и так далее. Тем, кто правильно и быстро собрал слова, вручаются жетоны.

Ведущий - мама:

"Вы уже, наверное, устали от умственной работы. Давайте разыграем шуточную лотерею . В одной коробке лежат и призы, и свернутые записки с названиями призов. Каждый из вас подходит, берет записочку, читает, какой приз ему достался, и берет его сам.

1. Придется жить, учебою горя,
   Не забывать про дни календаря. (приз - календарь)
2. Понятно вам, в чем смысл подарка?
   Жизнь будет радостной и яркой. (приз - фломастеры)
3. А вам не будет горько - будет сладко,
   Поскольку вам досталась шоколадка. (приз - шоколадка)
4. А вас любовь большая ждет
   И поцелуи круглый год. (приз - платочек)
5. Ходить с прической будете красивой,
   Пленяя всех густой, пушистой гривой. (приз - расческа)
6. Пока учитель с вас "снимает стружку",
   Спокойно заварите чаю кружку. (приз - кружка или пакетик заварки)
7. Тому, кто получает свечку эту,
   Придется путешествовать по свету. (приз - свеча)
8. Хоть этот крем и несъедобный,
   Но запах просто бесподобный. (приз - крем)

Ведущий - Анжелика:

"Я хочу показать вам несколько забавных и веселых фокусов. Фокус "я - ясновидящая" . Я научилась читать мысли. Предлагаю вам написать задуманное на листках бумаги (например: выпить стакан сока, посмотреть на потолок и т.д.), заклеить эти листки в конверт и передать мне".

Для непосвященных дальнейшее выглядит так. Фокусник берет конверт, кладет его на стол, накрывает ладонью и говорит: "Меня просят выглянуть в окно. Была такая просьба?" Фокусник в это время вскрывает конверт и читает не вслух содержание записки. Кто-то отвечает: "Да". Сеанс продолжается. Фокусник берет следующий конверт, и т. д. В чем же секрет? Фокусник в начале сеанса просит присоединиться к розыгрышу свою сестру (маму, бабушку), предварительно условившись с ней о содержании записки в конверте, а также необходимо, чтобы она как-то пометила конверт (например загнула уголочек). Этот конверт фокусник будет брать последним. А взяв любой конверт, он "читает мысли" не из того конверта, что в руках, а из договоренной условленной фразы, написанной сестрой (мамой, бабушкой). Когда фокусник вроде бы сверяет написанное с тем, что он "прочитал", он на самом деле запоминает содержание записки, чтобы "прочитать" ее во время угадывания над следующим конвертом.

Ведущий - Анжелика:

"Теперь я вам хочу показать небольшой розыгрыш "не меньше трех раз" . Кто желает принять участие? Вот тебе полоска бумаги. Спорим, что тебе не разорвать ее с трех раз?"

Участник отвечает, что справится с таким пустяком и сейчас покажет, как это делается. Он действительно разрывает полоску. Ведущий удивленно поднимает брови и произносит: "Но я же говорила - с трех..."

Ведущий - Анжелика:

"Следующий конкурс - игра "верю - не верю" . Я задаю вопрос, вы отвечаете "да" или "нет". Верите ли вы, что:

1. В Японии ученики пишут на доске кисточкой с цветными чернилами? (Да)
2. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
3. В одном китайском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)
4. На зиму пингвины улетают на север? (Нет, не умеют летать)
5. Если рыбу камбалу положить на шахматную доску, то она станет клетчатой? (Да)
6. Шариковая ручка применялась только военными летчиками? (Да)
7. Летучие мыши могут применять радиосигналы? (Нет)
8. Пауки питаются собственной паутиной? (Да)
9. В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, которые имеют привычку грызть что попало? (Да)
10. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)
11. Радугу можно увидеть в полночь? (Да)
12. Рыбу мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
13. В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)

Ведущий - мама:

"Предлагаю вам поиграть в игру "фанты" . Детям передается шляпа, в которой лежат записки-фанты (например - рассказать анекдот, станцевать восточный танец живота, спеть песню "Пусть бегут неуклюже..." и т. д.)

Ведущий - Анжелика:

А теперь конкурс "вопросы на сообразительность"

1. Какой месяц короче всех? (май - 3 буквы)
2. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, не умеет говорить)
3. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
4. Какой рукой по этикету нужно размешивать чай? (чай лучше ложкой)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)
6. Из какой посуды нельзя ничего есть? (из пустой)
7. Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж, на Сене)
8. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
9. Какой ключ в карман не положишь? (скрипичный)
10. Какое государство можно носить на голове? (панама)
11. За чем мы едим? (за столом)
12. Каких камней не найдешь в море? (сухих)
13. Какое слово принадлежит тебе, а произносится чаще другими? (имя)

За первые правильные ответы вручаются жетоны.

Ведущий - мама:

"Ребята, вы молодцы: ловкие, находчивые, смышленые. А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник? Конечно, имениннику. Давайте его поздравим. Итак, "шуточное поздравление" . Именинник встает, гостям дается коробочка с записочками-словами (смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо). Ведущий читает текст, а дети по очереди достают записочки, заканчивают предложения и в открытке наклеивают слова. Чем нелепее, тем веселее. Далее все ставят свои подписи. Примерный текст:

Дорогая Именинница! Поздравляем с юбилеем!
Желаем тебе, чтобы ты
Вставала утром.....................,
Умывалась.........................,
Делала зарядку......................,
Завтракала..........................,
Шла в школу........................,
Отвечала на уроке...............,
На перемене вела себя...................,
Домашнее задание готовила............,
И еще училась только хорошо.

Далее вносится праздничный торт со свечами. Именинник загадывает желание и задувает свечи. Именинница благодарит всех гостей и просит на память оставить свои автопортреты , причем каждый должен нарисовать себя с завязанными глазами, а потом подписать своим именем. Получилось очень интересно и смешно.

Затем подсчитывается количество жетонов и вручаются призы.

Праздник всем понравился: и моей дочери, и ее гостям. Разговоры об интересном празднике не умолкали еще несколько дней.

Елена и Анжелика.

Обсуждение

Взяла этот сценарий для проведения Дня Рождения дочери. Понравился. Очень. Классный. Продуманный. Дети были рады. Было весело и интересно. Праздник получился на славу!!! Спасибо

19.12.2018 18:32:58, ЛюдмилкаД

Спасибо за сценарий. Скачала, распечатала: все готовое. Провела День рождения. Дети в восторге. Море позитива, радости и счастья у детей. Весело и задорно. Дочь сказала: "Лучшего Дня рождения у меня не было!". Спасибо автору за огромную работу по созданию сценария, подборке игр и загадок, детальному описанию конкурсов, советам по проведению праздиника

24.04.2017 00:06:52, Элла М 30.11.2016 21:49:53, Рамила

Хороший сценарий. Классно! Забавный, интересный, веселый. Устрою своей дочери праздник. Спасибо.

Замечательный сценарий. Спасибо за советы и подсказки в проведении праздника и отдельное спасибо за сценарий праздника! Провела день рождение сыну. Всем понравилось. Весело, оригинально,интересно. Ребятня была в восторге.

Супер класно! Я тож так хочу праздновать свой праздник

22.09.2010 13:54:19, НАСТЮХА

Сценарий очень веселый, задорный, неповторимый, интересный. Было очень классное день рождения у моего ребенка. Спасибо

28.07.2010 12:04:21, АННУШКА

Огромное спасибо за такой замечательный сценарий! Много искала что-нибудь подобное на свой рождения, и всё нашла в вашем сценарии!Еще раз большое спасибо!

19.05.2009 11:06:55, Кэти

у дочери скоро 10 лет и этот сценарий как раз кстати. Очень даже хороший. Просто супер

26.11.2008 23:31:27, ольга

Мне понравилось

20.10.2008 12:47:40, Ларсен

Перелистала весь Интернет и ничего подобного не нашла. Этот Сценарий самый лучший!!!Мне через три дня 10 лет.Спасибо.

22.08.2008 11:06:37, Иванна

Просто изумительно! Праздник был классный! Девченки были довольны!
5++++

23.07.2008 13:22:35, Александра

я ищу не похожие идеи проведения праздника для своих юбиляров Юли и Дениса. Мы с мужем разработали свой проект. Ваши коментарии возьму на заметку.Мой проект для 30 детей однокласников и их друзей с родителями.Д/р пройдёт на поляне по теме "Египет",взяли за идею "Мифы др Греции"

02.07.2008 20:47:08, Жанна

Комментировать статью "Первый юбилей. 10 лет "

Накидайте, пожалуйста, советов как отметить день рождение сыну-9 лет.Второй класс. Хочет позвать из класса друзей 3-5 чел. Что бы такое придумать что бы и весело и интересно.Куда нибудь поехать: кино,...?? а потом дома покормить их или??

Обсуждение

Посмотрите выездные квесты go-quest, удобно что можно их хоть домой позвать хоть в кафе, они как анимация для тех кто вырос из аниматоров или все видел

Спасибо за идеи! Активно выбираю! Очень уж мои на квест захотели:))) !!!Спасибо еще раз!

День рождения в боулинге. Друзья, одноклассники. Подростки. Воспитание и взаимоотношения с детьми подросткового возраста День рождения в боулинге. Есть идея провести детский ДР днем в боулинге. Но я вообще за всю жизнь сама была в боулинге один раз и то не в Москве...

Обсуждение

мы отмечали 9 человек 2 дорожки на 2 часа, еду заказывали там же, напитки и пица, дети сидели сами.

На 6 человек заказывай 1 дорожку на 2 часа. На 12 - 2 дорожки. В принципе на 1 дорожку пускают до 8 человек. Подхождений позже лучше постараться избежать, в начале игры боулинговый мальчик вносит в компьютер имена игроков и эти имена остаются неизменными на всю игру, добавить уже никого нельзя. Игра предполагает специальную сменную обувь, которую обычно выдают бесплатно. Но одноразовые носки бывают платные, рублей по 10. Если размер совсем детский, то такой обуви в боулинге может не быть, тогда обязательно надо свои кроссовки. Этот момент уточни.
Обучение там особо не требуется, максимум можно попросить тех детей, кто уже играл, рассказать правила тем, кто еще не играл. Ну и самим прочитать их где-нибудь в инете, если твой деть не в теме. Реально там компьютер все считает и сообщает, чей ход и сколько очков. Но лучше все же понимать, что такое страйк:) Можно еще попросить боулинговых мальчиков показать, как правильно держать шарик.
Имеет смысл сразу договориться с детьми, что проводим нечто типа турнира. Первая игра разминочная, вторая - настоящая, с призами. Призы заготовить. 6 человек на дорожке будут играть одну игру минут 40-50. Две игры - как раз будет нормально. На три - у детей, особенно младших, может просто сил не хватить. Мы недавно отмечали натахино 15-летие в боулинге. На 3ю игру сил хватило только у самой именинницы, те кто не занимаются в спортшколе - заметно устали к концу 2й.
Шары имеют разный вес, который обозначен числом. Детям нужны будут шары примерно от 7 до 11, тяжелее им не надо, а легче 7 я не видела:) Так что перед началом игры имеет смысл пошукать по запасам шаров и перетащить на свою дорожку легкие.
Вопрос с едой решается заказом пиццы, которая обычно есть в любом боулинге. Я ни разу не бросала днерожденных детей в боулинге на произвол судьбы, так что и еду заказывала сама, и на месте определяла, чего добавить, и оплачивала по факту. Пока дети были маленькие, торт со свечками приносила с собой, предварительно договорившись об этом с боулингом. Можно наверное и заранее всё заказать и оплатить.
Сам боулинг оплачивается по времени. Уточни, заказаны ли ваши дорожки после вас, или можно будет задержаться, если дети не успеют доиграть-доесть. Обычно при бронировании сотрудники это учитывают, но если дорожек мало и вечер выходного - возможна череда заказов. Школьникам в будние дни как правило скидки.

Как организовать детский День рождения в квартире. Что приготовить, чем занять детей. Очень полезная статья! Дети все знакомы друг другу по саду. Все детские др где мы бывали проходили по сценарию: по приходу подарки сваливаются в кучу; сначала игры, потом заносят...

Обсуждение

Спокойно! %) Гляньте здесь, на сайте,"сценарии праздника" поиском. будет море статей.

Нарисуйте им кроссоворд по какой-нибудь интересной теме. Пусть угадывают.
Фанты - вытаскивают, выполняют (три раза на левой ноге прыгнуть, прыгать вокруг стола, спеть песню Черепахи и Львенка, перечислить всех сказочных мышей (Джерри, Рататуй (крыса), крыска Лариска, в Репке мышка, в курочке Рябе, Мышонок и карандаш Сутеева),

далее в 8 лет уже можно играть в "Чепуху". Берем лист бумаги и каждая пишет ответ на вопрос ведущего. Вопросы - Кто? (все пишут что хотят - кошка, Таня, учительница, заяц), когда? (утром, после дождя, во вторник), где?, что делал?, кто пришел? что сказал? чем дело кончилось?. После каждого вопроса бумажка передается соседу. Потом ведущий артистично и весело зачитывает получившиеся истории. Обычно бывает смешно. Мой сын ее обожает.

МИни супервыигрышная лотерея. Просто кучка мелких подарков (брелки, наклейки, резинки, конфеты) в темном мешке. Каждый вытаскивает себе подарочек. Просто атк.

Можно традиционное - кто быстрее смотает веревочку на карандаш. К карандашу привязывается две веревочки и даются оппонентам в руки.

Красиво смотрится поздравление со свечкой. Каждому гостю дают свечку. Он/она говорит пожелание имениннице, вручает подарок и передает свечку дальше. Об этой церемонии вручения и поздравления лучше предупредить заранее, чтоб не вручали раньше времени. :)

Игра на внимание. берете с собой яркую и реалистичную картинку, показываете ее 10 секунд. Потом вопросы по картинке.

Можно узнавать животных, которые приколоты к спине игрока. Он их не видит и должен задавать вопросы, на которые остальные отвечают "Да, нет". Остальные-то видят, какое животное у него сзади.

У вас книжки какие-нибудь дома есть на тему организации праздников или как занять детей? Или посмотрите какие-нибудь конкурсы здесь или на Солнышке. Например, всем известная "чепуха" : на листочках пишутся ответы на вопросы: кто, с кем? что делали? где? что из этого получилось. Помните такую игру или надо подробностей? Еще мои играли в каую-то аналогичную (на листчках) про животных, не помню уже. Вобщем, вспоминайте, полно игр сидячих и очень смешных. Я уже не помню - сама не люблю, а дети лучше меня справляются.

Сценарий Дня Рождения. Праздники, отдых. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями Девчата поделитесь идеями сценария для День рождения. Дети от 2 лет до 10 будут. Огромное спасибо зарание.

Еще одна отличная идея няни - мыльные пузыри - к ним возвращались несколько раз в течение праздника - и дети и мамы, все с удовольствием и пускали и ловили.

У нас было несколько игр, я сейчас не помню к ним стишки - то медведь всех ловил, то зайчики от кого-то прятались, для них были сделаны специальные маски, но к сожалению маска медведя была только одна, и уговорить именинника отдать ее кому-нибудь было не возможно.

Вообще мы все вместе недели две готовились к празднику - делали маски, разучивали игры, делали украшательные гирлянды...

Что касается еды - у нас дело было летом, поэтому стол был практически фруктовый, да и то никто ничего не ел, только пили соки или водичку. Ну и по кусочку именинного торта со свечками попробовали. Кстати торт естественно тоже обыгрывали, пели каравай.
Если будет нужно, я могу дома посмотреть стишки и условия для игр.

HELP!!! -пригласительные на день рождения. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и Вот подскажите...У дочки будем отмечать Сценарий празднования дня рождения детского сада.

Детский день рождения - игры и конкурсы для детей 5-6 лет с воздушными шариками, фруктами и кубиками. Дочери скоро 14 лет, не знаю как отпразновать, что придумать. Всегда было много сценариев и идей, веселые детские день рождения проходили на Ура!

Театр, как известно, начинается с вешалки, а насчёт масштабного мероприятия я бы сказала, что оно начинается с чёткого, структурированного плана. Сразу предупреждаю, постинг достаточно большой и подробный.

Ребёнок у меня сентябрьский. В прошлом году я как раз в накануне деткиного ДР сдавала свою первую книгу "Профессия - иллюстратор" в печать и, пересмотрев кучу фотографий тематических дней рождения, вдруг сильно испугалась, что с тогдашним остатком энергии не понятнула бы устройство вечеринки для ребёнка.

В этом году у меня не было никакой сдачи книги, но, как ни странно, чувства были такие же точно - паника! Не знаешь с чего начать, за что хвататься и сколько времени нужно на подготовку. Когда смотришь со стороны на всю эту красоту для детских праздников, становится страшно, что ничего не успеешь и полный новичок на этом поприще.

Поэтому для начала я успокоилась - я не первая мама, которая готовит своему чаду праздник - и составила самый простой логический план, исходя из того, что может понадобиться для детской вечеринки:
1. Тема для вечеринки
2. Приглашения для детей
3. Декорации для комнаты
4. Украшение стола
5. Еда для детей / еда для взрослых
6. Костюмы
7. Игры и развлечения
8. Гостевые подарки

К каждому пункту плана, за исключением первого, я составила таблицу, ячейки которой назывались следующим образом:
Материалы и составляющие - Что уже есть - Что нужно купить - Что нужно сделать

Эти пункты таблицы были применимы практически ко всем пунктам плана. Я садилась и записывала сначала всё, что у меня имеется в наличии для того, что докупить необходимое. Таким образом очень быстро обрисовался список того, что же необходимо купить для праздника, а что ещё нужно сделать или найти в глубинах подвала.

Итак, по порядку.
1. Тема
Темой моей вечеринки стал "Космос". На выбор у нас была вечеринка, посвящённая динозаврам или машинам, но, учитывая любовь сына к ракетам, звёздам и планетам, я решила, что "Космос" - это самое то. Я думаю, что каждый родитель знает отлично своего ребёнка и может, в том числе и посовещавшись с деткой, решить - нравятся ему больше какие-нибудь пираты или всё-таки космонавты.

Когда я определилась с темой, стало ясно, что основной декорацией и стилем для всего праздника будут звёзды и ракеты, потому что самой любимой игрушкой сына по-прежнему остаётся наша

Т.к. я иллюстратор, для меня не составило труда нарисовать самой себе всё необходимое. Однако если вы сами не умеете рисовать - это не повод для отчаяния. В интернете всегда можно найти и необходимые выкройки и уже готовые картинки. Вы же не для коммерческих целей их используете, так что вперёд и с песней.

2. Пригласительные
Сначала нужно было выяснить, кого детка хочет пригласить на праздник и как мне связаться с родителями этих детей. Некоторые живут по соседству, а некоторых я только в садике и встречаю и то через раз.

У нас в садике есть отличная традиция. В начале каждого детсадовского года родителям выдают список с именами детей и их родителей, днями рождения детей и контактными телефонами. Помимо этого списка малыши ещё передают друг другу так называемые альбомы друзей. Как у нас когда-то были пожеланники, так у немецких детей книжки, в которых они рисуют для своих друзей, пишут что-то о себе, вклеивают свои фотографии и т.д.

К чему я всё это рассказываю? Если у вас нет такой традиции - предложите её в детском саду, потому что всё-таки большинство друзей ребёнка будут оттуда. Я выспросила детку, кого он хочет пригласить, а не решала сама. Он конечно же хотел весь садик пригласить, но мы оставновились на том, что только настоящие друзья должны быть на празднике. Деть согласился.

Принципиально все советуют приглашать детей не больше, чем исполняется лет ребёнку. Т.е. моему сыну исполнилось 5 лет, значит нужно было пригласить 5-ро детей. Но у нас так не получается. Помимо друзей у детки ещё двоюродные братья и сестры, которых он любит и хочет видеть на своём празднике, так что детей у нас вместе с именинником получилось 10.

Сначала я заранее (за месяц) поговорила со всеми родителями тех детей, которых хотел пригласить мой сын. И только после того, как они дали своё устное согласие, что приведут ребёнка, я села делать пригласительные. Заодно сразу всех предупредила, что праздник детский, т.е. взрослые не приглашены. Одна мама всё-таки изъявила желание остаться, я ей не отказала. Потому что принципиально на празднике НУЖНЫ другие взрослые, с которыми лучше оговорить все детали праздника и сделать их такими же ведущими, как вы сами!

Итак, у меня было точное число детей, а значит я знала, сколько всего мне необходимо купить и потратить. Многие покупают стандартные пригласительные. Мне было проще сделать свои. Для пригласительных нужны:
- заготовки (картонки) для открыток
- конверты
- заголовки из бумаги "Приглашение на праздник "Космос"
- клей
- заготовки в виде ракеты
- вкладыши с текстом, сообщающем следующее: адрес праздника, тема, что принести с собой, со скольки и до скольки будет длиться праздник, во сколько родителям забрать детей, контактный телефон на всякий случай

Как именно создавались приглашения можно прочитать в постинге о них:

3. Декорации для комнаты
C декорациями для комнаты я решила сильно не мудрить. Всё в той же таблице "Материалы - что купить - что есть - что сделать" я записала себе, что хочу смастерить звёзды и большую ракету, украсить ими зал. С прошлых праздников у меня были гирлянды из бумаги. К этому великолепию я только докупила воздушные шарики.

Сначала я хотела делать вечеринку в цветах, в которых выполнила приглашения: бирюзовый, красный и жёлтый. Но в магазине для хобби я быстро поняла, что придётся импровизировать. Например, бюрюзовые воздушные шарики или скатерти для стола оказались чем-то нереальным. Так моя вечеринка стала красно-жёлтой.

В дополнение к гирляндам и звёздам я купила 2 сорта воздушных шариков: красные и золотые. У меня был и пакет цветных, их я надула и развесила во дворе: дети их потом с радостью лопали, а красно-золотая красота в доме осталась нетронутой.

В дополнении к залу я украсила и детскую звёздами. Я знала, что дети всё равно будут захаживать туда и проводить там какое -то время. По этой же причине день до праздника я убрала на самые верхние полки шкафов ВСЁ что можно было высыпать, разломать и разбросать, например, кубики, пазлы, мелкие запчасти лего, легко разрушаемые игрушки и всё хрупкое. В конце вечеринки я потратила на уброку дома всего 1,5 часа, большую часть из которым мыла посуду за... взрослыми:-) Т.е. ни одна игрушка ребёнка не пострадала, ничего не было испорчено или разрушено.

4. Украшение стола
Для того, чтобы стол оказался удачным дополнением к декорациям в комнате, скатерти для столов у меня были ярко-жёлтыми и красными (узкая полоска красной бумажной скатерти по широкой жёлтой), золотая одноразовая посуда и объёмные трубочки для напитков (они продаются у нас в супермаркете - разворачиваются бумажными шариками или фруктами вокруг трубочки)

Для стола я так же купила бумажные украшения. На фото виден кусочек (мне не удалось сфотографировать стол, как он выглядел до прихода гостей - забегалась!). Взяла я их готовые, чтобы хотя бы их не мастерить самой (там в наборе одна большая ракета и 2 робота высотой около 25см): Tischdeko Roboter .

Купила я и специальные салфетки с роботами и ракетами (Ссылка ведёт на немецкий амазон.)

Т.к. я планировала делать всё на палочках, т.е. небольшие канапе, и только картофель подавать на общей тарелке, я накупила маленьких шпажочков с разными флагами, в том числе Германии и Европы. Украшения для обычных зубочисток можно сделать и самим. Я сначала планировала наклеить на зубочистки звёзды и воткнуть их в котлетки и кусочки курятины - даже навырезала целую кучу, но я - работающая мама, нужно было сильно рационализировать свободное время.

5. Еда для детей / еда для взрослых
Еда для детей нужна самая простая: котлетки, сосиски, жареный картофель (помес), нарезанные овощи, канапе из сыра или фруктов. Я специально не ставила на стол конфеты, потому что у нас были игры, в которых можно было выиграть сладкое. К тому же был огромный торт в форме ракеты (который я заказывала в кондитерской - самой меня не хватила на приготовление).

Напитки: только яблочное шорле (яблочный сок с минералкой) или минеральная вода.

Важно! Выясните перед праздником, у какого ребёнка и на что может быть аллергия, что ему можно или нельзя, что он пьёт, ест ли он мясо и т.д. У нас был один мальчик - вегетарианец, ещё один - пил только ту воду, что дают из крана. Такие детали важно знать, чтобы маленькие гости не чувствовали себя обделёнными.

Для взрослых я сделала небольшой буфет с самообслуживанием. Я сразу пригрозила им, что у меня не будет времени на них, поэтому пожалуйста бутерброды и прочее все делают себе сами. На стол я поставила холодные закуски: оливье, маленькие фрикадельки на шпажочках, свежие овощи и фрукты, нарезанный душистый хлеб, несколько видов соуса, канапе с сыром и виноградом и шпроты. Когда детям подавала горячий картофель - предложила его и взрослым. Голодными никто не остался. Я предупреждала, что праздник - детский. Никаких застолий и пьянок. Только бокал шампанского в качестве аперитива.

6. Костюмы
Придумать костюмы для 20 человек - половина из которых взрослые - оказалось занятием весьма сложным, потому что к вопросу маскарада я приступила в последнюю очередт, и у меня элементарно закончились бюджет и время. Конечно, можно было накупить зелёных маечек для инопланетян, или прорезать в кусках зелёной ткани дырки для головы и накинуть как пончо на плечи, но увы. Пришлось решать эту проблему малой кровью - масками.

Подробнее о выкройках и идеях для костюмов можно почитать в постинге о них:

7. Игры и развлечения
Предварительная подготовка:
- составить список всех игр
- запланировать время на них
- составить сценарий по ролям - кто отвественный за ту или иную игру, кто готовит декорации, что говорят перед и после игры
- продумать, что необходимо для игр
- убрать из детской комнаты все сыпучие и хрупкие игрушки
- составить или купить диск с детской музыкой (очень важно!)

Игры и развлечения - самый главный после еды пункт плана! Здесь пришлось изрядно попотеть. При планировании мне помогала моя сестра - социальный педагог, которая сейчас работает в детском саду по системе Вальдорф, т.к. и сама училась по ней. Я хотела устроить праздник с 14:00 до 18:00, на что мне сестра сразу сказала, чтобы я одумалась. 3 часа по её мнению (о как она была права!) хватит выше крыши.

Исходя из 3х часов мы и стали планировать. (Кстати, именно решение, как долго вы хотите развлекать маленьких гостей, должно повлиять на информацию в пригласительных: когда родителям привезти детей, а когда забрать.)

Сценарий детского Дня рождения мы продумали сначала так, как будто дело происходит на неизвестной планете. Соотвественно все игры - эстафеты, конкурсы, прыгалки - мы переписали под инопланетные нужды. Т.е., например, в игре на ложке носили не яйца или картошку, а колючие каштаны, которые мы назвали неизвестной формой жизни. И инопланетяне должны были очищать свою планету от засилия колючих существ - носить их на ложке от стула к стулу:-) Т.к. в последний момент ребёнок заявил, что он космонавт, а не инопланетянин, пришлось быстренько менять планы, но это было не так страшно.

У нас было 3е ведущих: я, муж и моя сестра. Игры мы распределили так, чтобы пока один играл с детьми, другой шёл и готовил следующее развлечение. Поэтому очень важно помимо списка игр продумать так называемые "станции" - где будут проходить игры и что для них нужно подготовить заранее. В день праздника я сложила все вещи для игр в одно место - недалеко от зала, чтобы иметь возможность тут же приступать к оборудованию следующей "станции", пока дети заняты другой игрой.

Итак.
1) Каждому вошедшему ребёнку тут же сообщается, что он космонавт: "Добро пожаловать на наш космический корабль!" При этом я тут же выдавала детям маски-шлемы, подгоняла и застёгивала по их голове (см. пункт костюмы). У детей потрясающая фантазия - они тут же погружаются в воображаемый мир, становятся настоящими космонавтами. В процессе их, конечно, многократно снимали с головы, но это уже не беда.

2) На европейских вечеринках часто принято делать стол для подарков. Все вновь прибывшие кладут туда свои дары, а в конце вечеринки именник открывает все по очереди и восхищается. В нашем случае такая процедура была невозможна, потому что детик тут же начинал всё распаковывать. Гости были сначала заняты тем, что рассматривали и разламывали подарки. Тут важно тут же отвлечь детей и убрать подальше подарки.

Итак. Ждём всех гостей и опоздавших. Ведущий обращается к детям:
"Дорогие астронавты! Мы отправляемся в дальнее путешествие, самое время ознакомиться с маршрутом."

Детей приглашают присесть вокруг ведущего для того, чтобы почитать книги о космосе. Для этой цели я создала уголок: диван и кресло составила вместе, обложила напольными подушками. На специальном столике у меня стояли игрушечные роботы и ракеты, рядом заранее подготовленные книги о космосе, а так же всякие фантастические истории с участием детей-космонавтов.

Здесь меня очень спасло то, что пока мы с мужем хлопотали на кухне, сестра развлекала постепенно прибывающих детей.

3) Игра "Давай познакомимся". Время на игру - не больше 10-15 минут.
Т.к. у нас на празднике собрались очень разные и местами не совсем знакомые друг с другом дети, мы решили провести игру "Давай познакомимся". Для этого нужен клубок ниток. Все взрослые и дети становятся в круг (дети обожают участие взрослых!).

Ведущий: "Внимание, внимание! Дорогие астронавты! Мы стартуем наше путешествие! Просьба собраться в круг."

Детям объясняют, что они должны передавать клубок не просто по кругу, а по диагонали, накрест - как им вздумается. Каждый, кто получает клубок в руки должен представиться, рассказать, сколько ему лет, рассказать в какой он ходит садик или, в случае со взрослыми, где и кем работает. Ведущий должен помогать застенчивым детям, ласково задавать наводящие вопросы, если ребёнок замешкался. В итоге образуется довольно большая паутина. В конце игры её весело предлагают бросить на пол: "Поднимите руки вверх! Бросаем!"

Когда дети разбегаются, ведущий убирает место игры. Другой ведущий приглашает детей к столу.

4) Приглашение к столу. Планируйте на еду не меньше 25-30 минут.
Когда все познакомились, самое время подкрепиться. Отнеситесь внимательно к тому, насколько комфортно чувствуют себя у вас чужие дети. Нужно чтобы каждый маленький гость сел там, куда хочет, чтобы у него было своё место, свой столовый прибор и т.д. Когда дети подошли к столу, нам потребовалась помощь всех взрослых! Один кто-то усаживал, другой подносил горячий картофель и сосиски, третий разливал детям напитки и помогал расправить декоративные соломинки. Сначала на столе не было никакой сладкой еды.

Фрукты и закуски мы поставили после основной еды, чтобы между играми проголодавшиеся дети могли что-то съесть или выпить.

5) Эстафета с каштанами. Планируйте не больше 10-15 минут - эта игра очень быстро завершается.
Не забывайте, что детям перед каждой игрой нужен словесный старт
Ведущий: "Внимание, внимание! Дорогие астронавты! После того как мы изрядно подкрепились, мы отправляемся на наше первое задание! На нашей планете были обнаружены инопланетные существа! Нам их нужно немедленно спасти и перенести из места их прибытия в надёжное, тёплое и сухое!"

Приключение мы открыли фейерверком: у нас были такие напольные фонтаны кол-вом 3 штуки. Дети вспоминали их потом больше всего. Для детей захватывающее было зрелище. В конце они вообще ни про что другое не могли вспомнить:-)

Пока дети ели, необходимо было подготовить 4 стула - два на старте и два на финише, разделить полосу для эстафеты верёвочкой. Разделить детей на 2 команды. На стульях на старте и на финише стоят одинаковые чашки. В чашках на старте лежит ровно столько колючих каштанов, сколько детей в команде. Если детей не хватает, в игру нужно включить взрослых. Каждой команде нужно выдать ложку.

Игра начинается с того, что ребёнок несёт в ложке каштан, относит его в миску на финише, бежит с ложкой назад и отдаёт её следующему. Победила - дружба! :-) Ведущий оглашает в конце результаты:"УрА! Это было трудно, но мы справились! Мы спасли всех инопланетных существ! Мы молодцы!"

Пока один ведущий занимался эстафетой, другой готовил следующий аттракцион. Не бойтесь отпускать детей немного побегать между играми. Например, у меня во дворе стоит батут. Я привела его перед праздником в порядок, набросала туда мягких цветных шариков и сказала детям, что это станция тренировки космонавтов. Они там с радостью прыгали. Одна моя подруга рассказывала, что надувала для детей огромный двуспальный матрас, обкладывала его подушками и одеялами и разрешала детям прыгать на нём и кувыркаться - матрас пользовался большой популярностью.

6) Приклей антеннку - не больше 15 минут
Помните игру, приклей с закрытыми глазами хвостик ослику? Я сделала из ослика - инопланетянина и предложила детям клеить ему антеннку.

Ведущий:"Внимание, внимание! Дорогие астронавты! Нас зовёт новое приключение! Наш друг, жёлтый инопланетянин, потерял свою антеннку! Без неё он не слышит своих друзей и не может найти дорогу домой. Так давайте же ему поможем!"

Детям показывают, куда клеить (я приклеила к задней стороне антенны строительную бумажную клейкую ленту кольцом так, чтобы она держалась на самой антенне и клеилась к рисунку). Детей напарвляют, подбадривают, подводят по очереди приклеить антенну. После последнего участника ведущий сообщает, что ура, мы помогли нашему другу и клеим ему улыбку вместу трясущихся губ. Дети убегают играть во дворе.

7) Срезать призы с завязанными глазами - не больше 15-20 минут
Накануне праздника я завернула 20 маленьких призов - сладости в разноцветную обёрточную бумагу. Обвязала их ленточкой. Пока мы клеили инопланетянину антенну, другие взрослые уже натянули верёвку и стали крепить к ней призы.
Для этого конкурса вам понадобится платок для глаз и маленькие детские ножницы.
Ведущий:"Мы поработали на славу и заслужили вознаграждение!" Детей просят выстроиться друг за другом, завязывают по очереди глаза и, направляя и немного помогая, позволяют срезать конфетки. Эту игру дети с удовольствием играли в 2 захода.

8) Кто последний - порядка 10-15 минут
Традиционная игра в стулья. По кругу ставится стульев на один меньше, чем участников, включатеся музыка. Когда музыка затихает - нужно успеть сесть на стул. С каждым кругом стульев становится меньше, пока не остаётся 2 участника и один стул. Сначала некоторые дети расстраиваются, что они проиграли. Здесь важно, чтобы кто-то из взрослых отводил проигравших в сторону и говорил, что сейчас ещё раз будем играть и уж тогда посмотрим, кто останется с носом:-)

Пока дети бегают вокруг стульев - готовим торт.

9) Торт - не более 20 минут
Часто когда заносят торт со свечами, народ начинает петь что-то невнятное, забывает слова и не попадает в такт. Мы решили эту проблему обычным детским диском с песенками. Одна из песен как раз была посвящена Дню рождения. Это в разы лучше, чем заезженное "Хэппи бёздей ту ю" или "Пусть бегут неуклюже", которую никто не знает до конца. У нас была:"Wie schön, dass Du geboren bist, wir hätten dich sonst sehr vermisst..." Муж был диджеем:-) Многие дети и взрослые знали её наизусть, т.к. она довольно короткая, а голос с диска не позволил забыть слова.

10) Сражение на мечах - 10 минут
Помните игру на уроке физкультуры, кто кого столкнёт с бума? Я взяла две детские подставки из Икеи (с которых дети достают до раковины или унитаза), поставила их на расстоянии надувного меча друг от друга, вручила детям каждому по надувному мечу и им нужно было этими штуками столкнуть друг друга с подставок. Мечи эти мягкие, подставки низкие - никто не пострадал.

Ведущий призывает к игре словами:"Внимание, внимание! Дорогие астронавты! После плотного обеда самое время перейти к тренировке! Есть ли добровольцы?" Детям объясняют, что нужно делать.

После сражения ведущий объявляет, что можно заниматься всем, чем угодно: мы выполнили все миссии и вернулись домой!

Реально у вас остаётся порядка 30 минут, которые после такой интенсивной программы начинают казаться вечностью! :-) Дети орут и бегают, падают и борятся. Они уже устали, танцуют под громкую музыку только девочки, а мальчики стоят на голове.

8. Гостевые подарки
Мне очень нравится здешняя традиция, что не только именинникам, но и их маленьким гостям делают подарки. Т.к. дети, которые были у нас на празднике, - ещё маленькие, им очень понравилось, что и для них был какой-то небольшой сюрприз - не только у виновника торжества.

Вечеринка у нас была посвящена космосу и ракетам, а нашим логотипом стала ребёнкова фирменная красная ракета. Я нарисовала её сначала в фотошопе, распечатала в больших количествах на плотной бумаге, вырезала и приклеила на приглашения, которые уже показывала здесь, а так же на пакетики с гостевыми подарками, которые маленькие гости, прощаясь после вечеринки с именинником, взяли с собой домой. Очень важно, чтобы подарки выдавались гостям уже в конце праздника: чтобы родители, которые приехали забирать детей, увезли это добро домой, дети не передрались и не растеряли свои сокровища.

Что там внутри и подробности упаковки, так же как и советы смотрите по ссылке:

Вот, собственно и всё. Глаза боятся, а руки делают. Т.к. я - рабочий человек, мне очень помогло чёткое планирование праздника. Начинать готовить вечер лучше заранее. В течение месяца практически каждый день после работы я садилась не 20-30 минут, чтобы вырезать и склеить декорации, создать маски, продумать детали праздника. На перерыве бегала в магазин, чтобы докупить какие-то вещи и при каждом посещении супермаркета набирала всякой мелочёвки для украшения или для гостевых подарков. Перед самым праздником хотя бы об этом думать не нужно было.

Мои таблицы с пометками "что есть - что купить - что сделать" очень облегчили работу, потому что у меня благодаря им были чёткие инструкции, что нужно купить и что ещё не создано.